作者：国玉龙。
**：《新课程·上旬》2024年第11期。
摘要：针对如何营造轻松、和谐的课堂氛围进行了深入**，以期激发学生兴趣，提高语文教学效率。
关键词：小学语文；作文教学；体会。
义务教育语文课程标准》特别强调要在语文的课堂教学中重视对学生人文意识的培养，明确指出：“语文课程应培养学生热爱语文的思想感情”“重视提高学生的品德修养和审美情趣，使他们逐步形成良好的个性和健全的人格，促进德、智、体、美的全方面发展”。
一、营造宽松和谐的课堂氛围。
语文课堂要体现人文性的特点。营造宽松、和谐、民主、平等的气氛是课改的一项重要任务。学生和老师是平等的合作者，要彼此尊重、互相合作，只有在这样的课堂氛围中，师生之间才能形成良性互动、交流的对话平台，学生在学习中才能轻松愉快、活泼热情、兴致盎然地发挥想象力，以最佳状态进入语文学习，焕发出语文课堂独有的活力。
在语文教学中，教师应创设多种情境，引导学生多角度、多层面地观察，尽量使学生观察的角度与层面与别人不同，以培养学生的创新思维。
二、加强学生对平时积累。
写日记是积累写作素材的最好方式，也是练笔的最好途径。日记的内容很广，可写听到的、可写看到的、也可写想到的。总之，自己的喜怒哀乐都可以在日记中表现出来。
这样就让学生有一个自由表达的空间，也能够写真实的事情。比如，每次组织学生进行歌咏比赛、演讲比赛后，让学生把当时的感受用日记的形式写出来。通过活动，让学生亲自体验活动的乐趣和感受，学生就不会感到无话可说，无事可写。
作文的基础是阅读，阅读是习作的营养。阅读过程是获取习作知识的过程，也是情感体验的过程。要使学生作文有情感，应先从阅读中培养情感，并学会学以致用。
小学语文作文教学几点体会
小学语文作文教学的几点体会。摘要 作文教学是小学语文教学中的重要组成部分，小学语文教学中存在的最大的困惑也是作文教学。特别是在农村小学语文教学中，作文教学更是困难重重。体现为 学生写作的兴趣不高 学生阅读量低 对事物的观察能力弱等等方面。笔者就多年的教学经验，在小学语文教学中的几点体会。关键字 小学...
小学语文作文教学之体会
年第 期作文教学研究。吉林张海蛟。一。说起作文，学生闻之畏惧，老师教之胆怯。学生生有想说的，就把它写下来，每天写一点。教师对写得。对敢于写并有进步的及时鼓励。学生写起作文来总是咬着笔杆冥思苦想，觉得无话可说，无好的及时表扬，内容可写，无从下笔或内容不实，空洞无力 语言干巴在老师的不断鼓励中，看到自己...
小学语文作文教学
农村小学作文入门教学。内容摘要 指导农村孩子初学作文，应当加强说话训练，加强句子训练，连段成篇训练，重视作文提纲的运用，从易到难，循序渐进，提高写作水平。关键词 入门认路循序渐进。同学们一进入小学三年级，便开始写作文了，三年级作文入门教学是一个难点，也是令同学们头痛的一个问题。它是由写句过渡到写段，...