作者：胡仁伟。
**：《现代职业教育·高职高专》2023年第02期。
摘要] 现代教育教学观念认为，在课堂教学实践中，教师应当尊重学生在学习中的主体地位，强化学生自主学习意识，调动学生学习的自主性。但是在高职英语教学的实际过程中，激发学生自主学习兴趣的道路并不是一帆风顺的。从教学实践出发，提出了几点提高高职学生自主学习英语兴趣的拙见，望对各位同仁有所裨益。
关键词] 高职英语；教学模式；自主学习。
中图分类号] g712 [文献标志码] a [文章编号] 2096-0603（2017）04-0065-01
我国著名的近代教育家叶圣陶老先生曾经提出“教是为了不教”的教育理念，并且这一理念也深得教育界的普遍认同。“授人以鱼，不如授人以渔”，提高一个人的自主学习意识和能力无论在哪一个时代来说，都非常重要。因此，对高职学生开展英语自主学习能力的培养必不可少。
一、激发自主学习兴趣，调动潜在学习动机。
一个人的行为所向，往往是由其内在的动机决定的。例如，当我们看到某人在伸手摸向水杯时，那么他潜在的动机就很有可能是口渴、要喝水。同样，学生的学习行为也是存在内在动机的，而且学生的学习动机在培养学生自主学习英语的过程中，具有十分重要的作用。
英语教学中学生自主
英语学科是一门交际性语言学科，它要求学生通过英语知识的学习，形成一种学习方法，具备一种能，即把语言知识变为语言技能。那么，如何在一节英语课有限的时间内，挖掘学生无限的英语潜能？一 转变教学观念，建立平等的师生关系 2001年部颁布的 英语课程标准 对基础教育阶段英语课程的目标做了新的规定，指出 我们...
学生英语学习自主性在高职英语教学模式下的培养
作者 毛芳。校园英语 中旬 2018年第01期。摘要 在教育事业全面发展的今天，英语自主性在高职英语教学模式中的培养十分重要。其能够使得学生的英语自主学习能力得到显著性的提高。在进行教学的过程中，教师需要采用多种不同的方式让高职英语教学的体系结构得到全面性的完善。本文主要针对高职英语教学模式进行相应...
高职英语教学模式下学生英语学习自主性的培养
作者 李梅。教育界 下旬 2016年第09期。摘要 当前高职英语教学中越来越重视学生的主体地位，并逐渐形成了以学生为主体的教学模式。本文将对这种模式的作用进行分析，并指出教师在这一模式中的地位和应当发挥的作用。关键词 高职英语建构主义教学理论英语学习自主性。要想实现学生自主学习就必须完成教师角色的转...