高中英语阅读教学模式之我见。
我认为阅读教学应特别强调以下几个整体性：1．语篇意义的整体性2．语篇结构的整体性3．语言形式和语言意义的结合。阅读理解的三种常见模式：
自下而上(bottom-up)；自上而下（top-down)；平行模式（parallel)
阅读教学的三个阶段：pre-readingwhile-readingpost-reading
关于读前活动：1.明确主要目的；2.激发学生阅读的动机；3.激活或提供必要的背景知识引出话题；4.为课文阅读解决理解上的语言障碍。
读前（pre-reading)活动举例：1：标题讨论2：背景介绍3：生词教学关于阅读（while-reading)活动主要以学生阅读为主。
关于读后活动：围绕课文内容进行言语交际活动，如缩写，改写，续写课文或其中一段，对改写后的短文听写或完形填空，围绕课文内容的记者采访，课文情景下的角色扮演，关于作者观点的正反方辩论等，如果复述课文，最好改变原作者的角色，以课文中不同角色的口气讲述，以便学生灵活的运用所学语言。
探索高中英语阅读教学新模式
作者 汪艳。中学生英语 外语教学与研究 2015年第09期。摘要 提升高中生英语阅读能力一直是英语教学的焦点问题之一。英文报刊因其独特的优势成为课程资源拓展的最佳选择。合理利用报刊文章，需要教师和学生主体作用交替发挥，以任务的形式将阅读内容具体化，从而学习和掌握阅读技巧。同时全面提升学生英语学习的基...
高中英语阅读教学模式及反思
江苏省高淳高级中学孔福生。2003年新颁布的 英语课程标准 对高中英语八级阅读的要求如下 能理解阅读材料中不同的观点和态度 能识别不同文体的特征 能通过分析句子结构理解难句和长句 能在教师的帮助下欣赏浅显的文学作品 能根据学习任务的需要从电子读物或网络中获取信息并进行加工处理 除教材外，课外阅读量应...
略论高中英语阅读教学模式的构建
作者 颜曰萍。中学生英语 外语教学与研究 2015年第03期。摘要 英语教学是高中教育中的重要部分，高中英语教学的重点在于全面培养学生的英语听说读写能力。本文就是从英语阅读方面来讨论高中英语教育，提出了传统英语教学中存在的问题，并且对高中英语阅读教学模式进行了 提出了相应的教学策略。关键词 英语阅读...