园丁沙龙。
摘要：为了提高英语教学质量，我们应该总结自己的教学经验，因材施教。在这篇教学经验总结中，我系统地陈述了自己的教学方法，以及老师、学◆提高英语教学质■张柳红量之我见◆
．抓好英语入门教学。
通常指初中一年级的教学，初中入门教学的好。
坏直接关系到整个初中英语教学的成败。培养良好生之间交流得出的心得体会。
关键词：精神饱满；关系融洽；赏识；励志。
我从２００年秋开始上英语课，在短暂的几年教学过程中，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，虚心求教。下面，谈一下我在教学实践中的一些体会和认识。
一。努力提升我的软件。
我的工作理念：工作着，幸福着。在这种思想指导下，我每天勤勤恳恳地工作，乐于奉献，静下心来教书，潜下心来学习、育人。
努力做受学生爱戴、满意的人民教师。在工作时，我尽力做到以下两点：
．上课精神饱满．充满激情。
企业的工人上班要有精神，否则会生产次品，甚至会危及自己的生命！我们教师上课同样也要有精神。因此，我每天都尽量做到精神饱满，充满激情。
．努力营造融洽的师生关系。
我们不能忽略的是融洽的师生关系，学生非智力因素对教学的影响作用。在ｅｔ常工作中，我比较注意以下三点：
１）评价学生多元化。
当学生回答问题正确时，我发自，内心地肯定他等等，当他不会读课文或回答问题时，我会说。
或走到他的旁边，引导、启发他，甚。
至教他读一遍也无妨，这样可以保护学生的自尊心；批改作业或试卷时，针对每一个同学的情况，写一句激励他的话，让他感觉老师信任他，期待他。
２）帮助学习和生活上有困难的学生。
对于学习上有困难的学生，我有一颗平常的心，不急功近利。特别是英语这门课，学生不是那么容易接受的，我鼓励学生：“鹦鹉能学舌，我们难道比不上一。
只鸟？”学生觉得我说得有道理，因此能正确看待自己的错误，不骄不躁。他们逐渐明白：
好的成绩是在不断地犯错误中取得的。对于生活上有困难的学生，我经常鼓励他们克服经济上的困难和自卑的心理，告诉他们这种困难是暂时的，只要努力学习，一定会有灿烂的明天，因为知识就是力量，知识就是安全，掌握好文化知识就会带来幸福。
３）课堂语言要幽默。
一。个在平等、融洽的气氛中学习的学生，他的心。
境是乐观的，他的心灵是舒展的。因此我信任学生，努力做一个平易近人的良师益友。有个姓马的女同学，外号马铃薯，当她回答问题错误的时候，我幽默地说：
恭喜你，马铃薯，你回答错了，这样说，她不但不高兴，反而很愉快地接受。融洽的师生关系能给彼此带来幸福感，是教学成功的前提。
二、抓好常规是我的硬件。
．备课要充分。
如果备课充分，就能在教学中以优雅、亲切的教。
态，风趣、幽默的语言，准确、精练的讲评，抑扬顿挫的语调及游戏的技巧吸引学生的注意力。有时备好一。
节课，就有了想上课的冲动。因此，我每天的工作重点就是备好课，备不好课不下班。
的学习习惯，进行学法指导是很重要的。
１）掌握发音秘诀，培养大胆开口的习惯。学生在掌握好发音之后对读单词就比较有信心了，避免了盲目性和随意性，敢于大胆开口读英语，特别是咬舌音，９０的学生读ｔｈａ为ｓａｎ
２）培养正确的朗读习惯。很多学生成绩不理想，不自信，读书不敢读出声，怕同学笑话，学的是哑巴英语。我要求同学们平时做到下面三点：
①首先慢读，保证清晰准确。②然后，大声地朗读。③最后，快速地朗读。
经过这样的练习之后，学生一定会读一个句子了，当然，一年级的学生不会那么自觉，需要老师经常督促。
３）培养勤于动手的习惯。学生学习英语之后是要考试的，因此会写就显得很重要了。我要求学生做到以下三点：
①写单词和句子。告诉学生当你高兴的时候写，当你烦恼的时候也写，把写英语当作一种享受或发泄。②写语法。
把语法写在课本上，我不提倡写在精美的笔记本上，因为很多学生根本没有去翻它。③写作文。每周写一篇作文，我对改作文从来不敢马虎，批改时不能随便给分，一个句子都不放过，然后还认真地写评语。
４）训练听力的几种方法。在教学中，为了训练学生的听力，我运用了听指令做动作、听音猜人和传话三种方法。课堂上运用游戏训练听力，效果不错，我认为它是一种积极的教学方式和方法。
．抓好考前复习。
考试之前的复习时间是很有限的，没有老师的指导，学生就不知如何下手，我把复习分成五步：
第一步，复习文中的重点短语和句型。我把课文中的重点短语和经典句子印在试卷上，通过英译汉或汉译英的方式让学生完成并熟读。
第二步，复习单词表中的黑体字。考试之前一定要默写出所有的黑体字，这是很重要的。也可以归类记忆，把同义词、反义词、音相同、形相似的归类。
第三步，练习最容易失分的题型。比如完形填空，可以精选题目，也可以用“能力训练”中的题ｅｌ，我喜欢用课文中的句子来变形。
第四步，复习测试卷中做错的地方。这是最有效的复习方法，能避免在短时间内做同样的题目。
第五步，朗读自己曾经写过的作文。每个同学的作文我都认真批改，考试之前读上一遍，对临场发挥很有作用。
．用零碎的时间学英语。
我要求学生在自己的口袋里准备英语字条，吃饭之前读一遍，睡觉之前读一遍，起床之前读一遍，重复越多，就越记得久。
．励志是我们的精神面包。
我们人也像汽车一样，马力要足，定时加油。每。
天课前起立说是多么的枯燥，我让同学们起立，朗读学习英语的激励句子，这样我和学生就会精神倍增、力量无穷。我平时还经常讲励志的故事，不断地激励学生，让他们每天都精神饱满、充满斗志，课堂效果确实不错。
作者单位：广西柳江县进德中学）
提高英语教学质量之我见
作者 程玉华。新课程 教研版 2011年第02期。我们大家都知道兴趣是小学生积极情感态度中非常重要的因素，兴趣对外语学习的重要性是显而易见的。作为小学英语老师，应该让学生爱上我们的英语课，喜欢上我们，也应该多了解和收集学生感兴趣的问题和素材，切实地让他们体验英语学习所带来的成功与愉悦，从而培养学生学...
英语教学质量提高之我见
提高英语教学质量之我见 1340 随着课程改革的进一步深入和社会对外语人才的多方位需求，给英语教师带来了更大的难题，我们必须不断努力探索与实践。一 更新理念 转变策略。现代社会对英语教学的要求as we all know,there is a useful proverb that s never ...
小学英语教学质量提高方案
第三，让英语用得上。要考虑到学生的实际水平和身心特点，从他们的实际出发设计难易适度的任务活动，开展丰富多彩的英语活动，让更多的学生能够参与英语活动，激发学生对英语的热情。如 英语角 英语活动小组，每天利用午休时间 英语歌曲 英语故事等 学唱英语歌曲 短剧表演 诗歌朗诵和手抄报展览等等。三 加强教学研...