习水县三岔河乡中学袁平。
提要】 随着新技术新设备在各级各类学校的配套日趋完备，**在外语教学中将越来越重要。一堂课的优良将很大取决于对**的操作运用熟练程度上。这无疑给作为教师的我们提出了更高的要求。
为此，我们应使自己成为适应教育改革和发展、适应改革开放和现代化建设的当代优秀的教师，为基础教育事业的发展作出自己的贡献。
【关键词】 网络资源英语教学
随着电脑网络的发展，电脑辅助语言教学得到了进一步的应用，网络以其信息容量的广博性和信息传输的快捷、方便性和高效性越来越受到教育界的青睐。《英语课程标准》也要求英语教师积极开发利用网络信息资源及拓展学生学习英语的更为广阔的途径。网络资源是指以互联网为载体的网上英语教育教学信息和资源，为高效英语教学课堂创造条件和提供平台。
我从事英语教学也近十年，2023年，我开始利用网络资源进行英语教学，5年以来，也取得了一定的成效，下面我谈谈在英语教学中利用网络资源的一些体会。
一、网络丰富了英语教学资源。
网络可以给学习者提供内容丰富、趣味盎然的互动式多**课程材料。学习者还可以通过网络的超文本链接功能方便地获得大量的与课程内容相关的其它信息或材料。教师可以根据自己的设想，利用powerpoint等软件从网上**精彩的内容制成学生喜欢的课件。
例如：我们就可以从网上**形象生动，色彩丰富的单词**扩大学生的词汇量，可以**精美的flash动漫训练学生的视听能力。利用网络课件拓展学生学习内容。
传统的英语教学容量不足，学生长期 “营养不良”，表现为：一、词汇量不足。丰富的词汇是学生发展语言能力的必要基础，词量过低不但无助于减轻学生的负担，反而使学生由于可利用单词太少而难以形成一定的语言运用能力。
二是视听量不足。传统的英语教学轻听说、重读写，学生很少有机会接受视听训练。例如，我在教学初一下册unit 4 i want to be an actor时，从网上**了许多关于职业的**制成幻灯片，给学生带来了强烈的视觉冲击，激发了学生的学习兴趣，同时又可以让学生学习和操练新句型，拓宽词汇量和知识面，教学效果相当好。
我们可以设想一下如果没有网络支持，我们还能制出内容如此丰富的课件吗？这部分内容也只能够照本宣科，停留在口头描述和机械练习上，学生的学习兴趣也会大打折扣。
二、在网络环境下可以基本实现全英语教学。
英语教学中有一个原则就是英语教学英语的原则。传统英语课上教师很难做到不说一句汉语地教学。学习英语的最佳途径是置身于全英语的环境中，这正如一个人站在岸边是永远学不会游泳一样。
网络教室因其精确的人机交互性，学生可以从投影屏幕上得到教师全英语讲解相应的汉语提示，所以教师完全可以不说汉语地进行教学。更好地创设英语教学语境，为提高学生的口语表达和听力提供条件和练习机会。
三．利用网络环境实现学生自主学习。
现代心理学认为，主体参与性是促进学生学习的原始性机制。只有让学生成为课堂教学活动的主体，才能使学生在教学活动中发挥出主观能动性，使学生有意识、有兴趣、有责任来参与教学活动。建构主义理论认为，学生的外语能力是习得而非学得。
只有当学生的主体意识发挥作用时，他们才有可能对获得的信息进行有意义的建构。于是，我们利用校园网络教室的多元性，开放性和非线性的特点，使得学生完全可以按照适合自己的方式进行学习。由于学生个体学习都能在与电脑的交互过程中得到反馈肯定，因而增强了完成任务的信心，有力保护了学生学习的兴趣。
通过这样的学习，学生的主动性发挥出来，学习效率也会因此大大的提高。
四、利用网络实现生生间的协作式学习。
多**网络的使用，让我们在英语课堂教学中可以展开丰富的群体活动来培养学生的集体观念，以及竞争与合作的能力。学生之间不再是直接面对，而是教师把学生分成若干个小组性的学习团体。他们利用网络来传递声音、文本、图像等各种符号，以此来传递信息，从而达到互相交流的目的。
这对克服学生学习过程中的自我中心性，促进学生个体社会化发展具有重要意义。例如，学生可以在将自己的问题公布出来，小组成员网时发现问题，分别给出答案，然后大家再聚在一起讨论，看谁的答案最完美。可以把自己的英语日记发给小组成员，也可以发布节日祝语、贺卡等。
这些网上协作式的学习可以极大调动学生学习英语和使用网络的积极性，事半功倍。
综上所述：在网络服务英语教学的过程中，有大量的资源可供利用，有精确，高效的网络教室可供利用，有多种多样符合新课程的理念的方法可供师生选择。我们希望有越来越多的教师使用网络，有越来越多的学生在网络环境下学习，改变历来英语不受学生重视，成绩总体水平偏低，提升缓慢的状况，更好地为英语教学服务。
张肖莹。《英语视听资源的开发与研究》《中国电化教育》, 2001.11．
代晓光。 网络环境下外语教师课堂教学策略研究 . 科教文汇(上旬刊), 2023年01期。
网络促进英语教学之我见
关键词解释 网络资源 本文所提的网络资源是指以互联网为载体的网上英语教育教学信息，校园网平台 是指与互联网相联的校内网络教室。自主学习 是指摆脱了教师一言堂的在教师指导下的人机交互过程。网络以其信息容量的广博性和信息传输的快捷 保真性越来越受到教育界的青睐。英语课程标准 也要求英语教师积极开发利用网...
英语教学之我见
2011 6 25 15 46 17文章 学英语报社点击数 182 我从事英语教学有整整五年了，在这五年里，我学到了很多东西，也或多或少地有了一些自己对英语教学的看法，现在和大家共同分享。一 注重培养和激发学生的兴趣，使其 乐 学。孔子曰 知之者不如好之者，好之者不如乐之者 这说明兴趣在一个人学习过...
英语教学之我见
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