一、注重词汇积累，打好阅读基础。
1.注重积累在平时的词汇教学中，我将歌谣、游戏等多种形式带进课堂，在学习的同时完成词汇的积累。在班级经常开展一些词汇积累方面的活动，如听写比赛，认读单词比赛，单词接龙，课外阅读，收集单词等，充分调动了学生积累词汇的积极性，词汇量较以前大幅提高，学生也逐渐体会到阅读的成就感和快乐感。
2.联系上下文猜词要想阅读取得好效果，必须尽可能地以多种形式记单词，扩大词汇量。
二、创设课堂氛围，提高阅读兴趣。
1.游戏中阅读小学英语每个单元都为学生提供了阅读材料，**并茂，有幽默小故事，有风趣小对话，有知识性的小短文，教师可以引导学生在活动中感知、体验、感悟和表现。
2.阅读中表演 c部分是y有幽默小故事，教学时，我先让学生借助**自己阅读，然后在通过课件对其中的重点词句作讲解和朗读指导，再让学生扮作zoom、zip用自己的语言来复述表演这个故事，看谁说得最生动，最有趣。
三、多种形式并举，提高阅读水平
阅读的过程中，遇到生词、难句是在所难免的，在教学中应让学生越过少量生词、难句所造成的阅读障碍，从整体对词句进行推敲，加快阅读文章的速度，提高对文章理解的正确性，同时灵活采用多种方式，提高学生的阅读水平。
阅读，可以培养学生的学习兴趣，激发学习动机，让课堂绽放异彩。要全面大幅度提高学生的阅读理解能力，需要不断的锻炼学生的思维及想象力；需要坚持不懈，锲而不舍，在平时的教学中创设氛围，积累词汇，精心选择适合学生阅读的体裁，把课内课外有机地统一起来，充分发挥学生的主观能动性，突出他们的主体地位，让学生在享受阅读所带来的乐趣的同时进一步增强课外阅读的兴趣。
如何有效开展小学英语阅读教学
高敬丽。河北省乐亭县毛庄镇公官营小学 摘 阅读课是小学高年级英语课的主要课型之一。目前，小学英语阅读课比较低效。因此，教师应充分重视小学生英语阅读能力的培养，提高小学英语阅读教学的有效性。关键词 阅读教学积累词汇激发兴趣。拓展延伸。小学阶段是英语学习的起始阶段，是培养激发学生学习兴趣，培养学东西吃。...
如何有效开展小学英语阅读教学
作者 李秋萍。学校教育研究 2017年第04期。小学阶段开设英语课程的目的是培养学生学习英语的积极情感，形成初步的英语语感，为其打好语音 语调基础，最终使学生具备初步的用所学英语进行交流的能力。国家英语课程标准对小学生在 读 这方面有明确的目标 能够在 的帮助下，读懂简单的小故事或小短文，并养成按意...
如何有效进行小学英语阅读教学
作者 刘美群。课程教育研究 2017年第17期。摘要 小学英语教学是学生接触英语学习的最初阶段，为培养学生对英语的良好印象和对英语这门语言的认知，英语阅读是一个很好的切入点。通过对小学英语阅读的训练，可以扩大学生的知识面，让学生了解不一样的文化内涵，这对学生熟悉语言语感，增强语言表达能力有很大帮助。...