问题导学——小学数学的“对话式教学”模式。
作者：吕贺华。
**：《学周刊·b》2023年第01期。
摘要：“问题导学”是将问题作为教学突破口的创新型教学模式，主张在课堂上用问题来进行交流，但是不再是传统教学中的教师提出问题的形式，而是通过引导学生自主提出问题、解决问题提的方式来开展师生对话式教学。
关键词：问题导向；小学数学；对话式教学；培养。
新课程改革实行以后，教师都纷纷开始重视对学生发现问题、提出问题、**问题和解决问题的能力的培养。因此，问题导向型的对话式教学模式受到了广大教师的关注。这种教学模式主要是通过学生的课前预习，鼓励学生自主发现问题、主动提出问题、尝试解决问题，在**性学习、小组合作学习的方式中，进行师生间和学生间的对话交流，帮助学生学习数学的教学活动。
一、对话式教学模式之我见。
我理解的对话式教学就是用沟通的方式来教学，这是一种将问题作为突破口，将对话作为教学途径的教学模式。它包括了建立和谐的师生关系，营造平等自在的学习环境以及引导教师、学生和教材之间的交流。所以教师在课堂上要关注学生能否在与课本的交流中温故知新，能不能主动发现问题和提出问题。
在新课程开始后，教师要适时地创设情境来帮助学生解决问题，通过与学生的交流和沟通，为他们提供解题的思路和方式，或者进行小组合作教学等方式，让学生通过沟通来解决问题。
问题”是教师引导学生主动**知识的突破口，是开展“对话式教学”必不可少的载体，教学的重点也由应试教学转换到培养学生的创造力和发展学生的数学思维能力，从而促进学生的个性化发展，构建高质量的数学课堂。
二、对话式教学的程序。
使用问题导学来开展对话式教学的基本程序是：自主预习，发现问题；尝试分析，解决问题；掌握方法，总结反思；研讨新问题；课堂评价，提升质量。
信息技术“问题导学式”教学模式
瓦房店市友谊小学纪丽娜。一 创设情境，明确目标。创设情境，营造氛围。学生的学习是在一定的情境下进行的，学生思维的充分挖掘更需要一个适合思维激发点的情境。为此，教师可根据教学目的和教学内容的需要，设计一个与学生生活密切相关，能够引发学生学习兴趣的情境。激发学生的学习兴趣，进而潜移默化地带动学生思维的发...
小学数学“问题导学”教学模式研究
小学数学 问题导学 教学模式研究。关键词 数学教学 问题导学 教学模式。中图分类号 g623.5 文献标识码 a 文章编号 1004 0463 2018 08 0106 01提问是数学教学中应用较为普遍的一种教学方式，但在实际教学中受应试教育的影响，教师习惯采用讲授制的方式，问题的启发性不高，没有起...
“学导式”教学模式的探索
中国科技经济新闻数据库教育。学导式 教学模式的探索。郭志敏。河北省石家庄市藁城区西关学区董家庄小学，河北石家庄052165 摘要 现代教育思想要求我们以学生为主体，让学生主动探求知识，获得发展。在这种思想影响下形成了各种教学流派，产生了众多教学主张，催生了许多教学模式。本文介绍数学教学学导式教学模式...