激发兴趣，构建小学英语高效课堂。
作者：李颖。
**：《新教育时代·教师版》2023年第42期。
小学英语教学的主要目的是培养小学生学习英语的兴趣和能力，学习兴趣在学习英语的积极性中起着十分重要的作用。英语语言本身是较为单调枯燥的，而一味以教师讲学生听这种教学形式，势必会使学生学习兴趣荡然无存。小学英语课堂教学必须让学生在形式多变的教学中进行。
教师要积极调动学生学习英语的主观能动性，激发兴趣，提高英语教学的效果。那么在具体的课堂教学当中，我们该如何打造高效的英语课堂呢？
一、以学生为中心，让学生成为课堂的主体。
在当前素质教育的大前提下，新课程标准明确指出：学生是学习的主体，就是让学生学会学习，教师是学习的组织者、引导者和合作者，身为教学一线的教师们要充分考虑学生的具体情况，实实在在把课堂还给学生，让学生在课堂的天地里，充分施展自己的才华，成为会学习的主人。教师要注重学生能力的培养，注重主体参与，每堂课的教学中互动模式多样，激起学生对学习的兴趣，营造宽松、民主、和谐的教学氛围。
这是新课标的重要特点，也是素质教育的要求。
要使学生成为学习的主人，关键是教给学生行之有效的学习方法。达尔文说：“最有价值的知识，是关于方法的知识。
”因此作为一个教师在教学中，要把最有价值的知识教给学生，也就是教给学生学习方法。学习方法得当，可以事半功倍，提高学习效率，增强学习兴趣。
二、创设英语的教学情境。
小学阶段的英语教学可以视为整个英语教学体系的起点，其基础地位十分重要。创造一个有趣而有效的英语情境作为教学工作的辅助手段，有助于培养学生的学习热情，提高教学效率。
1.创设**、**情境。
让学生看**和**学习英语是非常实用而又简单的学习方法。文本插图、挂图、剪报和简单的笔划都可以用来再现文本情况。在教学中我会自己制作学习卡片或者要求学生用硬纸自己动手制做并涂好颜色，这样可以调动学生的积极性，让学生的作品出现在课堂上，开展**教学活动让学生体会成功的喜悦。
同时我还会给学生**一些和课文相关的**，激发了学生学习的兴趣。
小学英语高效课堂构建
小学英语高效课堂的构建。摘要 英语教师要想方设法使越来越多的学生由苦学者变为好学者和会学者，在学中乐 乐中学。本文分析了英语教师如何在课堂教学中优化教学方法与手段，提高教学质量，真正做到优化课堂教学，提高教学效率。关键词 优化教学方法教学环节。小学英语教学的目的是培养学生初步运用英语的能力。学生的学...
构建小学英语高效课堂
潘万树。内容摘要 采用 先学后教，以学定教 有利于达成高效课堂这一目标，贯彻 先学后教，以学定教 理念是实现课堂有效教学的客观需要。小学英语高效课堂的特点是自主学习 合作 精讲点拨 高效训练。小学英语高效课堂实施途径重要为注重预习 注重互动即生生互动和师生互动 注重当堂训练，注重 清 工作，注重质疑...
构建小学英语高效课堂
课堂教学成功与否，其主要标志着教学效率的高低，课堂教学的效率的高低常取决于学生参与教学活动的态度是否积极 主动。因此，必须让每一节课充满活力，让学生喜欢且全身心投入到课堂活动，在愉快的氛围中接受和掌握新知识，并从中尝到学会知识的乐趣和甜头。我认为最好的方法是让英语课堂 活 起来。下面就结合我的英语教...