小学语文写景作文教学之我见

作者：李红桃。

**：《课外语文·教研版》2023年第07期。

摘要】写景作文是小学语文中常见的题目，在作者的笔下，每一个景物都写的栩栩如生、活灵活现，展现出一幅幅神奇、美丽的画卷，表达其对大自然、对生活或对祖国的热爱之情。阅读写景文章时，要从类型、顺序、特点和文章的层次等方面入手，这样对写景文章的阅读容易多了。

关键词】小学语文；写景；作文；阅读。

中图分类号】g632 【文献标识码】a

写景文章是指描写自然景观和社会环境一类的记叙文。作者往往对日月星辰、江河湖海、花草树木、鸟兽虫鱼、高山原野等自然景物和山乡村野、大街小巷、亭台楼阁等人文景观的形象、生动的描写，展现出一幅幅神奇、美丽的画卷，表达其对大自然、对生活或对祖国的热爱之情。小学语文课本中有许多这样的文章。

小学生受生活阅历、知识水平等诸方面的限制，阅读起来比较困难。那么，怎么才能够使他们通过“主动学习”，正确领略文中的景象，感悟文中的情感，提高阅读的水平呢？这就要掌握阅读写景文章的一般方法。

一、了解写景文章的类型。

小学语文课本中的写景文中一般有三个类型：一是游记类。写的是游览过程中所见到的景物，如《参观刘家峡水电站》。

二是描写生活中见到的自然景象，如《火烧云》。三是描写人们生活处所周围的景物，如《鸟的天堂》。只有了解了写景文章的类型，才能依据不同的特点，采取不同的阅读方法，达到正确阅读的目的。

二、弄清作者描写的顺序。

我们知道，写景必须按照一定的观察顺序去写，所以，在阅读这一类文章时，弄清作者描写的顺序，对于我们把握文章的内容是很有帮助的。写景文章的描写顺序大致有四种：

一）按空间顺序描写。

这种描写顺序，既可以由上到下或由下到上，又可以从左到右或从右到左，也可以由中间到四周或由四周到中间，还可以由远及近或由近及远。例如《瀑布》一文，就是按照由远及近的顺序写的。在阅读时，我们如果弄清了景物的方位，就会对景物有一个比较完整清晰的印象。