小学作文教学研究

【摘要】小学生作文是学生学习作文的启蒙阶段，对于学生智力的开发有着不可小觑的作用。小学教育处于九年制义务教育的初级阶段，做好该阶段的教学工作不仅对于学生，对于整个教育行业的发展也是有帮助的。作文是语文学科的一部分，对于小学生的学习来说至关重要。

因此，小学作文的教学研究成了整体教学中的重中之重。本文主要就小学作文教学来进行分析与**。

关键词】小学作文；教学；研究。

中图分类号】g63.20 【文献标识码】a 【文章编号】2095-3089（2013）20-0-01

在这个生活节奏越来越快的时代，人们能静下心来看书和写作的时间越来越少。现如今，深厚的文字功底成了一个人驰骋职场的优势所在，保持良好的写作能力对于个人的发展有很大帮助。怎么才能让自己练就良好的写作能力呢？

小学作文是写作打基础的关键阶段，如果这个阶段能够多多练习，大量积累，对于写作能力的培养是有很大帮助的。

由于作文没有一个硬性的评价标准和体系，小学作文教师在教学时也是苦不堪言。小学阶段正是学生人生价值观初步形成的时候，学生们组织语言的能力还非常有限，写出来的作文问题多多，需要教师耐心的指导。

一、小学作文教学研究的重要性。

作文水平是小学生文字表达能力和认知能力的综合体现。指导他们学习作文，不仅能够帮助他们培养语文的综合能力，还能促进学生们的全面发展。

一）作文能够帮助学生提升语言组织能力。

语言最大的作用体现在人际交往上。写作文就是为了让学生懂得如何同他人交流思想、感情和经验。现在的社会，无论在哪个行业，哪个工作岗位上都免不了要用口头或者书面的形式同他人交流，所以，语言组织能力相当重要。

然而写作是培养语言组织能力的重要途径。依据小学生表达能力有限的特点，教师应该将教学和生活紧密结合起来，让他们意识到语言组织能力对于交际和未来发展的重要性。在课堂的教学中，应该多多指导他们用书面语言和口头语言表达自己的所想所思、所见所闻。

在表达交流中，让他们表达真实情感、传递真实的信息，这不仅能够提升学生们组织语言的能力，还能让他们意识到一份社会责任感。