作者：周玉蓉。
**：《南北桥》2023年第08期。
摘要】作文是经过人的构思和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙途径。小学阶段的作文写作重点在培养学生的想象力，能够用文字顺利描述一件事情，掌握记叙文的写作方法。小学是学生打基础的关键阶段，语文教师要指导好学生掌握写作方法，为初高中的学习做好准备。
关键词】小学语文作文写作走进生活。
中图分类号：g4 文献标识码：a doi：10.3969/
语文包括口头语和书面语，是听、说、读、写等语言文字能力的统称。作为一门重要的人文社会学科，语文是学习其他学科的基础，也是我们进行交流的工具，而写作能力是考查学生语文学习水平的一项重要依据。作文分值在语文考试中所占的比重也会越来越高，同时，写作也是家长和老师关注的焦点，如何写好作文也一直是语文教师在教学中讨论的热点话题。
作为语文学科的一部分，写作具备了语文学科的基本特点，它主要考查学生的语言归纳、表达能力，并不像数学等理科学科一样有公式、步骤可以照搬，全靠学生自己组织、运用语言，所以不少擅长逻辑思考的学生在作文面前败下阵来，苦恼于如何找到一种一劳永逸的写作方法，提高自己的写作水平。其实写作是**于生活、又回归于生活的一件事情，古今中外的不少著名文学巨匠的作品，都是以现实生活为蓝本，经过艺术化的处理呈现在读者面前。要写好作文不能仅靠方法，首先要有写作的兴趣，其次要深入日常生活。
培养学生热爱大自然、善于观察的美好品质，充分调动学生想要写作、抒发感情的热情，才能真正写好作文。
一、留心观察，积累素材。
所谓“巧妇难为无米之炊”，这句谚语充分说明了积累作文素材对写作的重要性。小学生刚刚接触作文写作，难免会有一种无从下手的感觉，作为语文教师除了要将具体的写作要求、记叙文的写作方法教给学生之外，还要指导学生善于从身边收集写作素材，养成不动笔墨不读书的习惯，做生活中的有心人，学会利用周记或日记的形式记下身边发生的有趣的事情。
小学语文作文教学研究
作者 杨永春。读与写 教师版 2019年第02期。摘要 伴随着国家的全面发展，人民群众的生活水平也在不断的提升，同时，人民群众的生活态度也在发生转变，不再像以前那样只重视物品的 对质量的要求已经开始逐渐的提高。现在，所有的父母都非常重视孩子的教育问题，都想让自己的孩子上最好的学校，接受最好的教育，学...
小学语文作文教学研究
关键词 小学语文 作文教学 对策。作为正式教育的起始阶段，小学语文对学生未来的学习影响深远，其主要是要培养他们的听 说 读 写能力。所有语文教师都非常重视作文教学环节，因为其能够帮助学生提升语言运用能力。可是，当前小学作文教学仍然还是语文教学中的一个难点，不少学生排斥写作文 讨厌写作文 觉得写作文是...
小学作文教学研究
摘要 小学生作文是学生学习作文的启蒙阶段，对于学生智力的开发有着不可小觑的作用。小学教育处于九年制义务教育的初级阶段，做好该阶段的教学工作不仅对于学生，对于整个教育行业的发展也是有帮助的。作文是语文学科的一部分，对于小学生的学习来说至关重要。因此，小学作文的教学研究成了整体教学中的重中之重。本文主要...