初。中。作。
文。教。学。概。
论。第一编总论。
“为文如造屋”（王国维）。写一篇作文如同建一栋房子那样，解决的是三个问题：1、为什么要建这个房子？
2、建一个什么样的房子？3、用什么样的材料和什么样的工艺来建造和装修这个房子。其实这也道出了写作文的三个问题，为什么而写？
写什么？怎样写？
为什么而写？即作文的主旨立意，想要表达什么样的情感和思想，通俗的说是定什么样的中心思想。
写什么？即素材的选择。拿到作文题目之后，要做的是从大脑中像电影一样过一遍，筛选出可以很好表现主题的故事或情景材料。
怎么写？即语言的表现，也就是说一篇好的作文核心要有好的中心、好的材料和好的语言，再加上合理的结构布局。
第一节聚焦课标定方向。
《初中语文课程标准》要求：
1、写作要有真情实感，力求表达自己对自然社会人生的感受体验和思考。
2、多角度观察生活，发现生活的丰富多彩，能抓住事物特征，有自己的感受和认识，表达力求有创意。
3、注重写作过程中搜集素材，构思立意列纲起草、修改加工等环节，提高独立写作能力。
4、写作时考虑不同的目的和对象。根据表达的需要，围绕表达中心，选择恰当的表达方式。合理安排内容的先后和详略，条理清楚的表达自己的思想。
运用联想和想象，丰富表达的内容。正确使用常用的标点符号。
5、写记叙性文章，表达意图明确，内容具体充实。写简单的说明性文章，做到明白清楚。写简单的议论性文章，做到观点明确，有理有据。根据生活需要，写常见的应用文。
6、能从文章中提取主要信息，进行缩写；能根据文章的基本内容和自己的合理想象，进行扩写；能变换文章的文体或表达方式，进行改写。
7、根据表达的需要，借助语感和语文常识修改自己的作文做到文从字顺，能与他人交流写作心得，互相评改作文，以分享感受沟通见解。
8、作文每学年一般不少于十四次。其他练笔不少于一万字，四十五分钟能完成不少于五百字的习作。
第二节作文难写原因多。
1、不知道怎么写。不懂得作文方法，不会搭建作文框架。
2、不知道写什么。头脑无思路，头脑无内容。
3、对题目没感悟。看不懂题目，不会审题。
4、缺乏素材积累。缺少阅读，缺乏技巧。
第三节满分作文有方法。
1、认真细致审题。
2、立意深刻高远。
3、材料新颖动人。
4、情感真切感人。
5、文体摇曳多姿。
6、布局巧妙独特。
7、语言靓丽生动。
8、作文亮点突出。
第二编基础指导。
初中作文教学
个性化教学辅导教案。学科 语文任课教师 授课时间 201 年月日星期 第次课 08 00 10 00 课后练习。1 读一读，按要求填空，并正确规范地书写在横线上。shu ng y qi ding c ji zhe m n sa w i 整体认读音节轻声音节。声母是s的音节三拼音节。2 下列七个汉字按...
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初中作文教学的几点尝试。巴东县沿渡河初中岳燕。作文教学一般从作文指导入手。然而，面对七年级新生的作文，我陷入沉思。为了省时 高效 大面积提高他们的作文水平，我在研究学生作文心理 分析学生知识差缺的基础上，决定避免学生厌烦了的大讲特讲审题立意之类重复内容的无效劳动，一改常规，从作文评改入手，辅以引导观...
初中作文教学
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