高中英语教学中课堂互动教学模式的运用研究

发布 2021-03-08 23:00:28 阅读 5211

作者:胡洁。

**:《校园英语·中旬》2023年第09期。

摘要】英语是高中阶段重要的学科,相比较初中英语,高中英语更加复杂,语法以及词汇更加系统,本来英语这门学科对很多学生来讲是一门比较困难的学科,如果在教学过程中教师不注重教学方法的选择,仍然沿用传统的机械式的填鸭教学,不能有效激发学生对英语的学习兴趣,为了促进英语教学质量的提升,需要借助良好的教学方式,互动式教学法是基于国外课堂的互动理论和课堂互动在英语教学法中的发展趋向发展起来的。本文针对高中英语教学中课堂互动教学模式的运用研究展开了一系列的研究。

关键词】高中英语互动教学教学模式运用。

一、前言。为了促进学生学习语言的积极性,不断提高学生的英语交流能力,需要激发学生学习英语的兴趣,将教学与发展全面结合起来,互动教学模式很好的体现了这一点,只有在高中英语课堂教学中合理的使用互动式教学,才能提高学生在英语课堂中的参与度,不断提高学生的英语水平。

二、关于互动教学模式的概述。

所谓互动教学模式,首先需要明确参与主体,那就是学生,在课堂教学中运用互动教学模式展开教学,可以结合课程安排,将全班合理的分为几个学习小组,然后让学生就学习过程进行组别之间的互动交流,促进课堂教学在积极有效的互动交流过程中进行,小组成员之间,小组与小组之间及学生和教师之间进行有效的交流,让学生充分参与到课堂教学过程中,这样能够加深对英语知识的了解和掌握。

三、在高中英语教学过程中采用互动教学法的必要性。

1.促进学生主体的发展。在互动教学中,仍然离不开教师的教学,但是这里的教学与传统的教学是不同的,不能把它当做是课堂的全部,在互动式英课堂中,教师不仅要促进学生英语知识和语言技巧的发展,更要促进学生主体的发展。

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