作者:张盈瑞。
**:《速读·下旬》2023年第12期。
摘要:学生的学习是一种互动性的学习,这里既有教师与学生、学生与学生之间的知识互动,还有融入其中的情感互动。数学学科的学习离不开思维能力的培养与运用,怎样调动学生的学习能动性,就需要在我们数学课堂里构建互动式导学模式教学。
因此,在对学生进行教育的过程中,教师不仅仅要培养学生的基础知识理论,还应该重视学生思维能力的培养,通过多样化的教学模式激发学生的学习兴趣,促进学生个性化的发展。因此,在初中数学教学过程中,教师应该采取互动教学模式,从而激发学生对于数学的学习兴趣,高效的完成教学效率。
关键词:初中数学;互动教学;教学模式;兴趣爱好。
一、改变传统的教学模式,提高教师自身的综合素质。
在传统的数学教学过程中,教师都是利用黑板、粉笔等一些简单的教学工具进行教学。在教学过程中,教师都是按照数学教材按部就班的教学,教师在上面口干舌燥的讲课,学生在下面被动的听讲。这样枯燥无味的教学模式学生和教师之间缺少沟通和互动,对于控制能力较强的学生来说他们就是机械的抄写笔记,被动的听课,对于一些控制能力较差的学生来说,他们不愿意听课,在课堂上不是昏昏欲睡就是和其他学生交头接耳,左顾右盼。
这样的陈旧的教学模式难以适应现代化的教学需要,教学效率较差。因此,教师应该改变传统的教学模式,利用新的教学模式激发学生的学习兴趣,从而增加教师和学生之间的互动机会。在此过程中教师首先应该改变自己在教学课堂的位置,在课堂上能够以学生为主体,让学生作为数学课堂的主人,给予学生一定的发展空间,从而发展学生的个性化。
近年来,教育部门也对我国的教育进行了改革,改革要求在教学过程中应该树立新的教学思想,提高教学成效。但是,在很多学校教师都没有认真的落实下去,特别是一些年老的教师来说,他们的思想比较顽固,他们已经习惯了传统的教学方式,不愿意轻易改变。还有一部分教师想要去改革,但是他们没有教学经验,也没有什么经验可循,在教学改革中无从下手。
因此,学校应该加大资金投入力度,对教师进行定期的教学培训。在培训过程中不仅仅要对教师进行专业知识的培训,还应该加强教师综合能力的培养,为教师树立新的教学思想,使教师能够在数学课堂上积极开展具有趣味性的教学模式,从而调动学生的数学学习积极性,提高教学成效。
构建互动教学模式
增强英语课堂教学的有效性。张春雨。构建互动教学模式,增强英语课堂教学的有效性。主题词 互动英语课堂有效性。在中国加入世贸组织 成功举办奥运会以后,英语作为一座通向世界的桥梁,愈发显示其成为衡量一个城市 一个人的综合能力的重要标志。大面积培养高素质的会用英语交际的人才,需要我们英语教师树立现代教学理念...
互动教学模式构建
一 互动教学模式是上海市北京东路小学从1984年开始开展的 乐能创 教育教学改革而提出的一种教学模式。它是把教育活动看作是师生进行一种生命与生命的交往 沟通,把教学过程看作是一个动态发展着的教与学统一的交互影响和交互活动的过程。在这个过程中,通过优化 教学互动 的方式,即通过调节师生及其相互作用,形...
俄语教学中的互动模式构建
作者 吴妍。教书育人 高教论坛 2010年第05期。在 高等学校俄语专业教学大纲 中明确规定在加强基础训练的同时,采取启发式 讨论式和研究式的教学方法,充分调动学生学习的积极性,激发学生的学习兴趣,最大限度地让学生参与学习的全过程。各种活动应面向全体学生,注意发展个性,提倡人人参与,培养合作精神。一...