unit 4
title（标topic
function题）
话题功能）at the1、掌握动物类farm的名字。
2、询问近、远处动物。
structures（句型）
targetvocabularylanguage（词汇）（目标语言）
1、whatarepart a：these?tomato
potato2、they’re
beanscarrot3、are they
sheep?part b：
horsecowsheephen
recyclingphonics（滚动复（语音）习）
learningstrategies（学习方法）
字母or在单能够建立单词音、义、形之间的词的发音联系，整体学习单词、句子。
单元反思：unit 5
title（标topic
function题）
话题功能）clothes1、向他人介绍衣。
物的特点。2询问衣物的地点。
structures（句型）
targetvocabularylanguage（词汇）（目标语言）part a：
clothespantshatdress skirtcoatpart b：sweatersockjacket shirt
recyclingphonics（滚动复（语音）习）
learningstrategies（学习方法）
le在单词中能够建立单词音、义、形之间的发音的联系，整体学习单词。
单元反思：unit 6
title（标topic
function题）
话题功能）shopping
1询问衣物的价钱单元反思：
structures（句型）
targetvocabularylanguage（词汇）（目标语言）part a：
glovescarfumbrellasunglasses prettypart b：
expensive cheap nice
recyclingphonics（滚动复（语音）习）
learningstrategies（学习方法）
所有字母组合在能够建立单词音、义、形之单词中的发音间的联系，整体学习单词。
三上单元作文
高尔基关于读书的名言 1 书籍是人类进步的阶梯。2 我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。2 书籍是青年人不可分离的生活伴侣和导师。4 热爱书吧 这是知识的泉源。关于思考的名言 1 一个能思想的人，才是一个力量无边的人。巴尔扎克 2 想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概况着世界上的一切，推...
三上单元作文
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第三单元单元备课
第三单元小制作。角的初步认识。主持人 王娜主讲人 杨金英。各位老师观点 杨金英 给学生提供了自主 和小组交流的时间和空间，同时拓宽了学生的思路，体现了数学学习的个性，学生通过操作 观察，经历了认识角的过程。正是因为有了教师的放手，才有了学生动口 动手 动脑的机会，学生真正会成为了学习的主人。王娜 没...