小学语文作文先导式教学模式探索

发布 2021-03-05 23:22:28 阅读 6557

作者:张薇薇。

**:《小学生作文辅导·中旬刊》2023年第03期。

摘要】 随着新课程改革的不断深入,小学语文也进行了改革,对学生的教学方法和教学策略有了更多的要求。现在的教学方式对比传统的教学方式已经有了很多的不同,很多小学语文教师认真分析了目前小学教育存在的问题并努力采取措施处理这些问题,提高小学语文教学的质量和效率。小学语文教学的教学内容不仅包括简单的字音、字词等基础知识,在素质教育的视域下,语文学科更重视对于学生写作能力和阅读能力以及语言表达能力等多方面的考查,因此小学作文教学也成为小学语文教学的重中之重。

“先导式教学”是小学语文教学中一个比较新颖的作文教学方式,帮助学生把所学到的知识运用到实际生活中去。本文笔者结合自己的教学经验,对于如何在小学语文教学中应用先导式教学提出了自己的几点建议和看法,仅供参考。

关键词】 小学语文;作文教学;先导式教学;写作能力。

先导式教学”并不是一种单纯的语文教学方式,而是一种可以运用到语文学科教学中的教学模式。作文先导式教学是指把作文教学作为课堂的窗口,以此来开展全面的综合的语文系统教学。作文先导式教学模式把语文教学分为两个部分,即说文和写文,通过这个方式把写作教学、生活教学、兴趣教学、阅读教学等多个方面结合起来,提高学生的学习效率,全面培养学生的能力。

那么,如何在小学语文教学中全面运用“作文先导式”教学模式呢?

一、凸显学生主体地位。

传统的教学过程中,教师是课堂的主导,掌握课堂的节奏和进程,把知识快速清楚地讲解给学生,这种教学方式虽然有一定的优势,但是却让学生觉得语文教学非常枯燥,压抑了学生的学习积极性,课堂氛围也比较严肃低沉,不利于小学生的身心发展。在素质教育的背景下,教师更应该尊重学生的独立性,尊重学生的学习能力,教师应该以学生为主体,通过提高课堂的趣味性来引导学生学习的主动性,让学生成为课堂的主要参与者。

小学语文“作文先导式”教学模式探索

关键词 小学语文 作文先导式 教学模式 中图分类号 g62.23 文献标识码 b 文章编号 2095 3089 2013 29 0 01 小学语文教学历来备受重视,由于课时充足,教学历史长,因此小学语文教学内容层次分明,先学什么,后学什么的教学秩序明确,使语文的教学和学习成为一个节奏鲜明 有章可循的...

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写作论坛。小学语专 乍专 土,导 教学模探索江苏省淮安市范集镇中心小学刘玉珍。摘流,对提高学生的学习能力有重要作用。在语文教学中,随着我国教育改革进程的加快,语文作为我国教育的。要 教师应该参与到学生的写作训练活动中,引导学生对活动基础性学科,是学生接受高等教育最为重要的学习基础。形成初步体验,并进...

小学语文作文先导式教学模式探索

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