记一场与艺术的邂逅（原）
今年的夏天来得比较晚，但阳光却不见丝毫。尤其是中午的那段时间。艺术，一个抽象的名词，关于艺术，其实我觉得就是美术，但这次的社会实践却让我领会到了艺术的另一个层次。
树荫下，我们正焦急地等待着老师安排我们学习的内容。我们都很期待这次学习的内容，也许是倒霉吧，我们安排的内容是最无聊的插花。插花？不就是往瓶子里插鲜花吗！
一个个垂头丧气地走进教学楼，抱怨声此起彼伏，但还是都走向教室，学习插花。
好凉快啊！”的确，教室里很凉快，让本来浮躁的心，好像忽的沉静下来了。
老师先是介绍了插花，又教了如何去做一定花环。
听上去很简单，可直到动手起来，才发现这真是一麻烦的事情。
绕过铁丝，固定好，缠绕铁丝，使叶子与铁丝合二为一，接着便将做好的东西帮到早已弄好的粗铁丝上。穿过花萼，折过来，缠绕铁丝，这边是花的做法。一片叶，一片花，听着很简单，却又总是被铁丝扎到手，有时铁丝插得太狠，花卉被折断，甚至是毁掉这朵美丽的花。
渐渐地，手上的东西好似变得顺眼起，变得顺手起，我便更加努力的“装修”起我的花环。可能是手笨，还是会扎到手，但我已经觉得手上的东西越来越顺手，以至于，忘了疼。
也许是感到时间快到了，再加上觉得那一个一个缠绕铁丝太麻烦，到了最后，我就放弃了这样费时的做法，直接缠绕叶子和花。但这样做，花很容易掉，我就只好多缠几条胶布了。
最终还是没有做完，但好歹也有了一个半成品。五颜六色的花绑在上面，后面衬着绿叶，很好看。但长度太小，做不了花环，只好当它是个手环。
美，就在这花草之间，美亦在这动手尝试之间。美就是艺术，艺术充满了生活中的点点滴滴。与艺术每天都在邂逅，只是自己不曾发觉。享受艺术就是享受生活，让我们享受着多彩的生活吧！
记一场与艺术的邂逅（修改）
邂逅，每天我们再跟一些事物邂逅，但总的来说，邂逅的事物小的让人们都不曾在意。（没有情感）艺术，一个抽象的名词，关于艺术，其实我觉得就是美术，但这次的社会实践却让我领会到了艺术并不是肤浅的美术。
这次社会实践给我们安排的课程是插花。教室里，三张桌子上摆满了五颜六色的鲜花和叶子，有玫瑰，百合，雏菊还有许多不知道叫什么的花摆放在一起。各种颜色穿插着，光是这样的场景，就更让我们期待今天的课程。
（什么颜色？你的心里？要突出“我”）
老师放着精美的ppt，上面有着各种各样的花环和关于插花的一些内容。老师一边生动地讲着内容，一边手上比划来比划去的。（这段可以不写吧？）
听上去很简单，可直到动手起来，才发现这真是一麻烦的事情。老师讲一步我们跟着做一步。先是做框架，把两根比较细的铁丝缠绕到一起，使两根细铁丝组成一根比较粗的铁丝。
接着老师便开始讲叶子和花的做法了。
将铁丝绕过一组叶子下面的叶片，铁丝一长一短，长的绕过短的，一圈一圈的缠绕，（不能使读者清楚！）使叶子与铁丝合二为一，接着便将做好的叶子绑到一开始就做好的框架上。花的做法与叶子的做法差不多，只是有一点不一样，那就是要穿过花萼再固定好花。
一片叶，一片花，这么重复着，总是被铁丝扎到手。有时铁丝插得地方不对，花会被铁丝折断，毁掉一朵美丽的花。（456段的介绍说明多了点吧？
）渐渐地，掌握了制作的要领，动作变得顺手起。花和叶一层叠着一层，整整齐齐的排列好。可能是手笨，还是会扎到手，但我已经觉得手上的东西越来越顺手，做的速度也就更快了。
（花和叶子你是怎么搭配的？心里是怎么想的？怎么突出“艺术”二字？
）没多长时间，一小段的花环便出现了。绿色的叶子上有着颜色鲜艳的花，而在这其间还有几朵小碎花在和它们争着，小雏菊也在争着赢得一席的地位。虽然现在是夏天，但我却能在这里感觉到春天的那种百花争春的感觉。
（花是什么颜色的？什么品种的？整体看像什么？
用点修辞。）
时间慢慢的溜走，可能是做的时间长了，并且花、草缠绕一根铁丝，太麻烦了，我就没有继续用铁丝缠绕花和草，而是直接用绿色的胶布缠绕它们。没有铁丝的支撑，它们好像要摇摇欲坠，忙得我就又多缠了一些绿色的胶条，确认它们掉不下来再接着继续往下做。
最终还是没有做完，但好歹也有了一个半成品。五颜六色的花绑在上面，后面衬着绿叶，很好看。但长度太小，做不了花环，只好当它是个手环。
五颜六色的花和绿色的叶子互相映衬着，在阳光下更是耀眼了许多。(重复)
11、美，就在这花草之间，美亦在这动手尝试之间。美就是艺术，艺术充满了生活中的点点滴滴。与艺术每天都在邂逅，只是自己不曾发觉。
享受艺术就是享受生活，让我们享受着多彩的生活吧！（之前应该有与这句话呼应的内容，突出主题。）
记一场与艺术的邂逅（再修改）
艺术，一个抽象的名词。关于艺术，其实我觉得就是美术，但这次的社会实践却让我领会到了艺术并不是肤浅的美术。
这次社会实践给我们安排的课程是插花。教室里，桌子上摆满了五颜六色的鲜花和叶子，有粉红色的玫瑰，白色的百合，淡黄色的雏菊还有许多不知道叫什么的花摆放在一起。各种颜色穿插着，光是这样的场景，就更让我期待今天的课程。
（什么颜色？你的心里？要突出“我”）
听上去很简单，可直到动手起来，才发现这真是一麻烦的事情。老师讲一步我们跟着做一步。先是做框架，把两根比较细的铁丝缠绕到一起，使两根细铁丝组成一根比较粗的铁丝。
接着老师便开始讲叶子和花的做法了。
渐渐地，掌握了制作的要领，动作变得顺手起。一层绿色的叶子，一层鲜嫩的花，花好像刚摘下来一样美丽。被后面的绿叶衬着，更是好看，真像一幅画啊！
）。但我总觉得一样一朵才会好看，因为不重复才能体现出花的多和美。（花和叶子你是怎么搭配的？
心里是怎么想的？怎么突出“艺术”二字？）
]（花环的雏形刚做出来，我就迫不及待的站开一点欣赏起来。呀！）绿色的叶子上（镶嵌）着颜色鲜艳的花朵，中）间还有几朵小碎花在和它们争艳，（就连）小雏菊也在争着赢得一席的地位。
虽然现在是夏天，但我却能在这里感觉到春天的那种百花争春的感觉。粉色、绿色、黄色、白色、深粉色混合在一起。粉色（玫瑰）像那夏天女孩儿穿的裙子美丽；绿色（香草）像那春天万物发芽照应出春天的活力；黄色的（雏菊）像那夏日里的太阳明媚照人；白色的（百合）像那冬天里的鹅毛大雪隐藏了无数生机；深粉色的（桃花）确是那染缸里的染料一般动人。
这**是插花啊，这明明就是在画画，这明明就是在欣赏艺术，在享受这美丽的四季。（花是什么颜色的？什么品种的？
整体看像什么？用点修辞。）
时间慢慢的溜走，可能是做的时间长了，并且花、草缠绕一根铁丝，太麻烦了，我就没有继续用铁丝缠绕花和草，而是直接用绿色的胶布缠绕它们。没有铁丝的支撑，它们好像要摇摇欲坠，忙得我就又多缠了一些绿色的胶条，确认它们掉不下来再接着继续往下做。
最终还是没有做完，[,只是）一个半成品，而且长度太小，做不了花环，只好当它是个手环。戴在手上，五颜六色的花和绿色的叶子互相映衬着，在阳光下很是耀眼，手臂摆动间一抹清幽的花香沁入心田。什么是“赏心悦目”，我今天可是深深的体会了一把。.
(重复)
美，就在这花草之间，美亦在这动手尝试之间。美就是艺术，艺术充满了生活中的点点滴滴。其实我们每天都在与艺术邂逅，只是自己不曾发觉。
享受艺术就是享受生活，让我们享受着多彩的生活吧！（之前应该有与这句话呼应的内容，突出主题。）
记一场与艺术的邂逅（修改）
艺术，一个抽象的名词。关于艺术，其实我觉得就是美术，但这次的社会实践却让我领会到了艺术并不是肤浅的美术。
这次社会实践给我们安排的课程是插花。教室里，桌子上摆满了五颜六色的鲜花和叶子，有粉红色的玫瑰，白色的百合，淡黄色的雏菊还有许多不知道叫什么的花摆放在一起。各种颜色穿插着，光是这样的场景，就更让我期待今天的课程。
听上去很简单，可直到动手起来，才发现这真是一麻烦的事情。老师讲一步我们跟着做一步。先是做框架，把两根比较细的铁丝缠绕到一起，使两根细铁丝组成一根比较粗的铁丝。
接着老师便开始讲叶子和花的做法了。
渐渐地，掌握了制作的要领，动作变得顺手起。一层绿色的叶子，一层鲜嫩的花，花好像刚摘下来一样美丽。被后面的绿叶衬着，更是好看，真像一幅画啊！。
但我总觉得一样一朵才会好看，因为不重复才能体现出花的多和美。
花环的雏形刚做出来，我就迫不及待的站开一点欣赏起来。绿色的叶子上镶）着颜色鲜艳的花朵，中间还有几朵小碎花在和它们争艳，就连小雏菊也在争着赢得一席的地位。虽然现在是夏天，但我却能在这里感觉到春天的那种百花争春的感觉。
粉色、绿色、黄色、白色、深粉色混合在一起。粉色的玫瑰像那夏天女孩儿穿的裙子美丽；绿色的香草像那春天万物发芽照应出春天的活力；黄色的的雏菊像那夏日里的太阳明媚照人；白色的百合像那冬天里的鹅毛大雪隐藏了无数生机；深粉色的桃花确是那染缸里的染料一般动人。这**是插花啊，这明明就是在画画，这明明就是在欣赏艺术，在享受这美丽的四季。
最终还是没有做完，只是一个半成品，而且长度太小，做不了花环，只好当它是个手环。戴在手上，五颜六色的花和绿色的叶子互相映衬着，在阳光下很耀眼，手臂摆动间一抹清幽的花香沁入心田。什么是“赏心悦目”，我今天可是深深的体会了一把。
美，就在这花草之间，美亦在这动手尝试之间。美就是艺术，艺术充满了生活中的点点滴滴。其实我们每天都在与艺术邂逅，只是自己不曾发觉。享受艺术就是享受生活，让我们享受着多彩的生活吧！
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