一次模拟考试作文分析。
内容：具体，生动，充实，真实而不做作。
材料：要能表现中心，材料要典型、材料详略得当，如果作文中有好几个事例的，每写完一个用一两句话来抒情，议论，切忌堆砌三四个事例在一起，材料与主题要保持一致。
立意：正确、深刻，主题鲜明 （约是什么？和你在一起，你是指什么？读者必须一目了然）一篇文章能写好一个主题就不错了，不要写很多个主题，这样显得无重点。
初中记叙文立意内容。
一、 符合当今社会公德和时代精神的
如：歌颂真、善、美，抨击假、丑、恶，提倡以人为本、爱国守法、诚信、环境保护、无私奉献、敬业、自强、与时俱进等等。
二、 表达个人感情的
如：爱戴、崇敬、怀念、赞美、爱好、情趣、愿望、讽刺、批判、抨击等等。
三、 思考生活内涵的
主要是指对某人或某事的感悟与启迪。
四、 追求个性表达的
主要是表达个人独特见解的。
初中生的记叙文大都是表现出赞同、赞美、欣赏、歌颂什么，或者是反对、批判、揭露、讽刺什么，当然也有表达自己的怀念、感叹、倾诉、情趣等等的。应该说，写文章的立意是比较自由的。但是，中考作文的立意并不是绝对自由的，它是有很多的限定的，它也是有很多的评价标准的。
作为一名学生当然也应该有一个受教育的方向，而在中考作文中也体现了这个方向性，所以，我们的中考作文立意也符合这些方向标准。
开头：将你最优美的句子写在开头，给别人一个好的印象（可用对话描写，可用环境描写，也可以抒情开头，议论开头……）
结尾：点题，做到首尾呼应，用适当的议论或者抒情来升华主题。
点题：要做到自然，不能过于牵强，并不一定每段都要点题。
写作技巧：少平铺直叙，多用修辞，描写（人物描写方法，环境描写，细节描写）避免整篇文章无一处修辞，无一处人物描写，无一处环境描写，无一处细节描写。
可采用象征，拟人化的手法，如：《和你在一起》，中的你可以是物，比如说自信。
运用一些写作手法：对比，伏笔，象征，衬托，想象，以小见大，寓理于物，借物喻理，托物言志，欲扬先抑，借景抒情等等。
记叙文的写作要素：时间，地点，人物，事件的起因、经过和结果。
记叙文的写作顺序：顺序，倒叙，插叙。
审题：注意写作的人称， 如《和你在一起》，用第二人称写作，避免出现人称混乱的局面。
题目：不能肆意更改，另外题目要能吸引读者的眼球。
文章的结构要清晰，标点符号要规范，不能出现点号代替句号，标点不能置于行首，文章中避免出现病句、错别字，字数剩两行即可，书写尽量美观，卷面不能出现涂划痕迹，一律采用黑色水笔答题。
任务安排：第三节在试卷修改，第四节将改过后的作文抄写在作文本上，注意卷面的整洁，不得出现任何乱涂划的痕迹！
改完之后自行复习九年级下册要考的四篇古文！
注意：教室保持绝对安静！请纪律委员负责好！
作文批改要点
题目 1.题目新颖。2.题目别致。3.题目普通。开头 1.开头点题。2.运用排比 比喻 设问 反问 对比 修饰手法式开头，吸引读者目光。3.引用 诗歌 名言 俗语 歌词 式开头，吸引读者目光。4.开门见山式开头，吸引读者目光。5.抒发感情式开头。事例部分 1.用三角符号画出好词语！2.用波浪线画出句...
作文批改要点 实用
作文批改要点 题目 1.题目新颖。2.题目别致。3.题目普通。开头 1.开头点题。2.运用排比 比喻 设问 反问 对比 修饰手法式开头，吸引读者目光。3.引用 诗歌 名言 俗语 歌词 式开头，吸引读者目光。4.开门见山式开头，吸引读者目光。5.抒发感情式开头。事例部分 1.用三角符号画出好词语！2....
作文批改要求
作文合作互改要求。作文高分有妙招 卷面整洁，字迹工整 格式正确 标点规范 字数在650左右 无错别字 无病句。开头扣题 材料生活味浓 前后照应 过渡自然 段落清晰。中心鲜明 材料生活味浓 构思新颖 立意深刻 文体明确。详略得当 细节生动 人物描写生动多样 有一定的环境 景物 描写 感情表达真实 自然...