怎样快速拟题。
教学目标：1、以“校园”为题，教给学生作文快速拟题的方法。
2、设置情境，激发学生的情感和思维。
3、在命题上贴近学生生活，激发学生写作兴趣。
教学重难点：
拟题方法。教学准备：
制作多**课件学生准备稿纸。
教学时间：一课时。
教学过程：一、 导入新课。
同学们，我们每天生活的学校大家一定熟悉吧，那么我们要写和“学校”有关的作文，你们打算些什么呢？给你们五分钟的时间，能拟出多少个题目。（生在稿纸上列举、回答）师：
有的同学回答出了20几个题目，不错。但是学了快速拟题法以后，你们立刻可以拟出60个、100个、甚至更多的题目，你们信吗？那就让我们共同学习吧！
二、 明确目标
幻灯出示学习目标。
三、 教授快速拟题法的步骤。
1、画圈定中心（以学校为中心）
2、画信息标线
师：列出春、夏、秋、冬四标将有关信息点注明。并注明初春、仲春、暮春。多**讲解。
生：一边听讲一边质疑。
师：再列出“人、事、景、物”等标，表明各个信息点，于是开始选题。出示多**：
各条线上的点，或使各点“交集”，即产生若干题目，同一条线上如：《校园初春》、《校园仲春》、《校园暮春》、《校园春风吹》、《校园春雨沙沙》、《校园春日朝阳红》……
将不同线上的有关信息交叉组合，又可拟出无数个新题目 : 春日校园往事》、《春日校园一角》、《校园春日即景》、《春日校园二三事》、《春日校园回忆》……
3、学生边思考边动笔。
四、小组合作。
1、分成四组分别从人、事、景、物四方面交叉组合拟题。看看5分钟内能拟出多少个题目，写在另一张稿纸上。
2、教师巡视。
3、学生展示自己拟得的题目，并与上一张稿纸相比较。
五、课堂总结：
短短的一节课，我们掌握了快速拟题的好方法，你们接受事物新信息的能力特别强，你们是一群特别聪明的学生，以后我们不会再为作文的题目发愁了吧！
六、作业：以“家”为话题让学生联系拟题。
板书设计：快速拟题的步骤。
1、 定中心（画圈儿）
2、 画信息标线（划线儿）
3、 点信息点（点点儿）
4、 交合拟题。
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