第二单元小小游乐园。
第一课滑梯。
课标要求：1.描述肉眼观察和简单仪器观察的不同。2.使用工具对材料进行简单加工。学习目标：
1.能在教师的指导下，选择合适的材料制作滑梯。2.能在教师的指导下，用肉眼和放大镜观察滑道的不同。学习重点：
能在教师的指导下，选择合适的材料制作滑梯。学习难点：
能在教师的指导下，用肉眼和放大镜观察粗糙卡纸和光滑卡纸的不同，并说出其区别。
教学准备：教材、学生活动手册、教学课件学习过程：教学环节。
教师活动出示问题对话情境，情境。
学生活动为玩偶构建游乐。
设计意图从学生感兴趣的游乐园话题出发，引出学生喜欢的滑梯。
学生根据已有生。
提出明确的。
引出游乐园，在引导学生园，讨论制作滑梯。
导入说出游乐场中的滑梯设。
施。出示滑梯**，引导学生思考：
活经验能很快画出一任务对于学生后。
续设计滑梯具有。
1.请画出你见过的滑个滑梯。
提出任务。梯。
小组交流汇报如非常重要作用。
2.引导学生思思考如何制作一个滑梯。何制作一个滑梯呢？
3.如何建造滑梯才能保证游玩的人们能顺利地。
滑下来呢？展示滑梯设计图出示材料包和安全提示。
引导学生观察的细卡。
认真倾听制作注意事项。
小组交流汇报观。
培养学生读图识图的能力以及动手操作能力。
纸和粗糙卡纸有什么不察结果。同，提示可以用放大镜，设计制作滑梯。
同时讲解放大镜的使用方法。
出示制作滑梯示意图巡回指导学生制作。
在教师的指导下根据示意图制作滑梯。
组织学生观察他人作学生对自己的作品进。
展示评价。品同时思考：
培养学生评。
行评价，同时也对他人价和小组合作能。
力。1.滑梯能否让丁丁和当当的作品进行评价。
交流汇报讨论结果。
滑梯顺利滑下？
2.滑梯是否稳固？
改进滑梯。课后拓展作业：如何。
课后思考并逐步培养学生对。
改进才能让自己的滑梯更尝试改进自己的作品。作品反思和改进稳固、更易滑呢？
的意识。
大象版二年级上册科学2 1《滑梯》教学设计
精品文档用心整理。第二单元小小游乐园。第一课滑梯。一 目标确定的依据课标要求 1.描述肉眼观察和简单仪器观察的不同。2.使用工具对材料进行简单加工。教材分析 本节课选自大象版小学科学二年级上册第二单元第一节 滑梯 是第二单元 小小游乐园 的起始课。也是学生接触技术与工程领域的第一课，本课选择了学生最...
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二年级上册 科学 课程纲要。课程类型 基础型课程。教学材料 大象出版社义务教育课程标准实验教科书 授课时间 19课时。学习目标 1 亲身参与实践，注重亲历 自主学习和实践，在开放的学习情景中获得亲身参与实践的积极体验和丰富的经验。2 获得对自然 对社会 对自我之间的内在联系的整体认识，形成亲近自然 ...