活动主题备课。
活动主题三我为班级做点事。
董家镇中心小学王春。
主题内容分析。
我为班级做点事旨在启发学生回顾自己为班级做过的事情，帮助学生学生树立主人翁意识和为集体做贡献的责任感。
知道自己是集体的一员，认真完成集体交给的任务，爱护班级荣誉，关心和爱护同伴。
课标分析。学情分析。
低年级学生对自己在班级体角色定位、集体观念较差。
1、通过对班集体生活的快乐回忆，感受班集体的温暖，使学生明白自己是班集体的“重要”一员。
2、通过**班级荣誉是怎样得来的，培养学生的集体荣誉感，引导学生建立爱护班级荣誉的自觉意识。
活动目标3、引导学生把对班集体“爱”化为具体行为，自觉为班级服务、尽义。
务、做些力所能及的事，培养学生在班集体中的责任意识。
4、使学生初步掌握统计、归纳整理的学习方法，培养其创新意识和创造能力。
教学重点。感受班集体的温暖，生成爱班如家的美好情感。使学生初步掌握统计、归纳整理的学习方法，培养其创新意识和创造能力。
难点分析。**、讨论、资料调查、实践性活动、讲故事、练习。
教、学方法设计。
教学准备制作课件。
一、活动导入，唤醒生活。
1、在我们这个班集体中所取得的每一项荣誉，取得的每一点一滴的进步都离不开同学们的共同努力。请小朋友看看第20页教科书（学生浇花，擦门牌、进行接力比赛、整理图书的情景）。
2、图中的小朋友在干什么？师生活动：
3、是的，这些虽然都是我们平学习生活中的小事，但是，这些小事对于我们来说却非常重要。小朋友，你们都为班级做过哪些事情？说来听听。
二次备课。教学过程1、学生以小组为单位讨论，师巡视。
2、小朋友用一颗颗爱心，一双双勤劳的小手，为班级做了许多事情，据你观察了解，你周围的同学都为班级做过什么事情？
3、师小结：听了小朋友的介绍，老师被你们这种乐于奉献的精神深深地感动了，我也要向你们学习，你们也是我的小老师。
三、交流互助，自主感悟。
1、因为有了小朋友的共同努力，我们的班集体才变得如此美好。可是上个月我们班级并没有评上“优秀班级”，可见我们和优秀的班集体相比还存在差距，问题出在哪。
二、活动**，自主建构。
儿？大家有什么想法？现在大家讨论一下吧。2、生小组活动，教师巡视。
四、实践操作，内化认识。
1、小朋友们发表一下自己的意见吧。
2、大家有没有信心争取这学期评上“优秀班级”？3、有了信心，事情就做成了一半。我们怎样才能被评上“优秀班级”呢？
赶紧召开一个金点子发布会吧！小组讨论一下，把你们的金点子写在卡片上。4、生小组讨论，师巡视。
五、拓展延伸，践行生活。
1、小朋友刚才发挥了自己的聪明才智，提了许多的金点子，我还有一句话要送给大家：展示：金点子真不少，实际行动更重要！2、小朋友怎样理解这句话？
设计板书设计。
把你的金点子写在卡片上。
我为班级做点事。
教学反思。
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