武夷山市兴田中心小学二年级语文学科。
2017—2018学年度第二学期教学计划。
任课教师： 曾萍2018 年 3月 10 日。
单元备课 二年级下册语文第一单元单元主题春天
单元知识体系分析
本组教材围绕“春天”这一主题进行安排，课文内容大都与春天的物候和热爱春天有关。主要有《古诗二首》、《找春天》、《开满鲜花的小路》、《***爷爷植树》和《语文园地一》组成。《古诗二首》关于春天的诗篇，春的气息扑面而来；《找春天》中，春天和小朋友捉迷藏，欢快的场景跃然纸上；《开满鲜花的小路》由动人的童话牵引，带领我们进入一个开满美丽的鲜花小路的童话王国；《***爷爷植树》点燃了我们植树绿化的激情。
本组课文引导学生感受春天，激励学生走进春天，去发现春天的特征，去探索春天的奥秘。 教学中要引导学生联系已学的知识和学习体会展开进一步的学习，使学生在已有的对春天的感悟的基础上，去发现春天、观察春天、想象春天。
单元目标。1. 认识“莺”、“拂”等64个生字，会写“诗”、“村”等34个。
2.在识字教学中，继续引导学生运用熟字加偏旁或换偏旁的方法识记汉字，培养自主识字的习惯和能力。
2. 理解本单元的新词，鼓励学生继续积累词语，丰富语言。
3. 能正确、流利、有感情地朗读课文，仔细品味文中的好词佳句，并会背诵两课和《语文园地一》中要求“读”、“背”的内容。
5.理解课文内容，体会文章情感，培养观察春天、**春天奥秘的兴趣。
6.口语交际“注意说话的语气”，激发、鼓励学生有相互交流的兴趣，敢于发表自己的看法；在自主、交流、讨论中提高语言能力，学会用和气的语气解决生活中的问题。
7.初步形成师友互助模式学习，师友开展自主、合作、**，感受春天的美好。
单元重难点及解决策略。
教学重点：1.识字，理解和积累新的词汇，运用多种方法理解词语，主动积累词语。
2.正确、流利、有感情朗读课文并背诵课文。能够感受春天的美好，体会文章的情感。
3.课堂师友互助模式的初级培训。
教学难点：
1.《开满鲜花的小路》和《***爷爷植树》两篇课文情感目标的理解和达成；培养背诵古诗的兴趣。
2.让学生读中感悟，从不同层面感受春天的美好。
3.课堂师友互助模式的初级培训。 解决策略：
教学中要引导学生联系已学的知识和学习体会展开进一步的学习，使学生在已有的对春天的理解的基础上，去感悟春天。以读代讲，读中感悟，引导学生积累和运用生动优美的语句。
单元教学方法
教学本单元时，要突破传统的课堂的概念，实现学科间的融合，课内外的结合。可以引领学生走进春天的大课堂，唱一唱春天的歌，画一画春天的美景，诵一诵春天的诗文……教学中要努力通过读课文，读相应的课外读物，组织春游，说说春天、画画春天和写写春天等一系列语文综合活动，加强学科整合，提高单元教学的整体效益。 尊重学生的阅读体验，读中感悟，加强师友互助模式的训练。
课时划分 1古诗二首2课时。
2找春天2课时
3开满鲜花的小路2课时4
***爷爷植树2课时。
口语交际1课时。
语文园地一2课时。
单元备课 二年级下册语文第二单元单元主题爱与奉献
单元知识体系分析。
学习本课组教材时，要引导学生在读诗读文中积累好词佳句，不仅要积累课文中的词句，还要留意在生活中积累语言。爱，在本组教材里就像那一股清泉，流淌在字里行间，流进我们的心里。因此，在朗读感悟时，可把重点放在“感”上，通过不同形式的朗读让学生有所感触，能够感动，有些感想，从而自发地收集反映爱心的诗文，动情地朗读它们，主动地背诵它们，积极参加故事会、朗诵会等活动。
再引导学生把感情落实到行动上，在家爱爸爸妈妈，在学校爱老师同学。《雷锋叔叔，你在**》是一首儿童诗，在品味诗的同时去触摸雷锋昨天的足迹，去寻找今天的活雷锋。《千人糕》重在引导学生尊重劳动。
《一匹出色的马》虽然是一篇普通的记叙文，一个小故事，但重在让学生学习文本的同时理解什么是“出色的马”。
单元目标 1.会认44个生字，会写26个字。认识的字能读准字音，结合词句等语言环境了解意思；会写的字要能读准字音、认清字形、了解意思，正确书写，并练习运用于口头和书面语言表达之中。
2.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵指定的课文和片段，体会奉献的幸福感。
3.懂得奉献爱心，乐于助人。
4.引导学生在读诗读文中积累好词好句，不仅要积累课文中的词句，还要留心在生活中积累语言。
5.引导学生把感想落实到行动上，在家爱爸爸妈妈，在学校爱老师同学，在社会上关爱别人，愿意帮助别人。
单元重难点及解决策略
教学重难点：
1.朗读感悟时，可把重点放在“感”上，通过不同形式的朗读让学生有所感触。
2.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵指定的课文和片段，体会奉献的幸福感。
3.懂得奉献爱心，乐于助人。
解决策略：
通过采用多种方式的读，让学生掌握字词和句子，感悟课文内容。
教学方法本单元通过讲读教学方法、谈话教学方法、读书指导法等，让学生系统的接受知识的学习。
课时安排 5雷锋叔叔，你在**2课时。
6千人糕2课时
7一匹出色的马 2课时。
语文园地二 2课时。
单元备课 二年级下册语文第三单元单元主题传统文化
单元知识体系分析
识字1-4为“传统文化篇”意在弘扬中华民族传统文化。本组教材主要由《神州瑶》、《传统节日》、《贝”的故事》、《中国美食》和《语文园地三》组成。在教学中，教师要注意与生活实际的衔接，通过欣赏**，创设游览情境，引导学生反复读文，自主感悟，领略我国壮丽山河。
引导学生走进生活，了解传统节日和过节时丰富多彩的活动形式，以及中国博大的美食文化。
神州瑶》：通过有感情地朗读课文，感受三字经的韵律美。激发学生热爱祖国的情感，培养他们对祖国方块字的独特情感。同时利用自主**的学习方法，引领孩子感悟学习汉字和课文的方法。
传统节日》：本文介绍了春节、元宵节、清明节、端午节、乞巧节、中秋节、重阳节等中国传统节日的起源、习俗以及过节时丰富多彩的活动形式。通过了解春节等节日，使学生深刻地认识和领会中华民族的传统文化，感受我国传统节日深厚的文化底蕴，培养学生对中华民族传统节日的热爱之情。
“贝”的故事》：通过朗读课文了解贝字的起源，贝的作用以及字形字义。进一步了解汉字的意思，与偏旁有关的特点，归纳一批学习过的形声字来学习本课。
通过学习，感受汉语言文字和中华文化的博大精深，源远流长。
《中国美食》：这是一篇**课文，主要通过各种各样的菜品**，让学生了解中国的美食，从而认识生字。通过认识这些色香味俱全的美食，认识中国的美食文化，爱上中国的美食文化。
从而激发学生的爱国热情。
单元目标 1. 认识61个要认的字，并在理解的基础上主动积累词语，会写36个生字。
2. 2.在识字教学中，引导学生根据与偏旁有关的特点识记汉字，认识形声字的特点，培养自主识字的习惯和能力。
3.培养小组合作交流解决问题的能力。
4.口语交际“长大以后做什么”，培养学生清晰地表达想法，简单说明理由的能力，从小树立远大的理想，为实现自己的梦想而奋斗。
5.读懂课文，感受祖国山河的壮美，传统文化以及中国美食的丰富多彩、汉字的博大精深，培养学生热爱祖国，热爱生活以及传统文化的感情。
单元重难点及解决策略。
重难点： 1.继续培养学生自学习惯，加强小组建设，培养小组合作的能力。
2.正确认读生字词语，运用多种方法理解词语，主动积累词语。
3.正确、流利、有感情地朗读课文。感受祖国山河的美好，领略传统节日以及中国美食的博大精深，探索汉字的秘密，发现形声字的特点。
二年级下语文教学计划
2010 2011年下学期二年级。语文教学计划。一 指导思想 贯彻党的教育方针，培养学生德 智 体 美 劳全面发展。锻炼身体，爱祖国，爱人民，爱劳动，爱科学，爱社会主义，成为合格的小学生。立志建设社会主义的现代化强国，做共产主义的 人。二 教材分析 本册共有课文32篇。每组教材都包括导语四 五篇课文...
新阳小学二年级下册语文教学计划 二年级备课组
新阳小学二年级下册语文教学计划 二年级备课组 提要 继续掌握正确的读写姿势，并养成习惯，养成爱惜学习用品的习惯。培养积极发言，专心听讲的习惯。继续培养勤于朗读背诵，乐于课外阅读的习惯，养成认真完成作业和查字典的习惯。新阳小学二年级下册语文教学计划 二年级备课组 一 班级情况分析。本年级共有6个班，二...
二上语文教学计划二年级语文教学计划
语文有也是口头语言和书面语言的简称。下面是为你带来的二年级语文教学计划范文。本册课本共8个单元，每单元4篇课文，8个语文园地。全册共计课文32篇，8个口语交际。每单元的课文在内容上相对集中 第一单元 春天的发现 第二单元 奉献与关爱 第三单元 爱祖国 爱家乡 第四单元 用心思考 勇于创造人 第五单元...