小学数学二年级上册厘米和米练习题

第一学期）班级姓名学号。

一、口算（ 8分）

填空。（18分）

×3读作表示（ ）个（ ）相加。

、厘米和米都是（ ）单位，要知道物体的长度可以用（ ）小学数学二年级上册厘米和米练习题

第一学期）班级姓名学号。

一、口算（ 8分）

二、 填空。（18分）

×3读作表示（ ）个（ ）相加。

、厘米和米都是（ ）单位，要知道物体的长度可以用（ ）来量。量较长的物体用（ ）作单位，量较短的物体用（ ）作单位。

、（ 五十五，5×（ 15，（ 5＝15

＋4＋4＋4改写成乘法算式是（ ）

读作口诀。厘米＋63厘米＝（ 厘米＝（ 米。

6、一个直角有（ ）个顶点，（ 条边。

7、求几个相同加数的和，用（ ）法计算比较简单。

三、判断。 （5分）

1、一幢大楼高20厘米。

2、 3＋4和3×4的结果相同。

个2写成加法算式是5＋5

4、小明身高128厘米。

5、一个角两条边分得越开，这个角就越大。

四、在□里填上适合的数，在○里填上》、<或＝ （7分）五、选泽正确答案的序号填在括号里。（6分）1、求3个5连加是多少？算式是（ ）

2、 18○6＝12，○里填（ ）

加号 ② 减号 ③乘号。

加上29的和，再减去30，列式是（ ）

六、计算。1）竖式计算。（11分）

2）直接写出得数。（9分）

七、把下列乘法口诀填写完整。（8分）

一四二（ ）得六三五（ ）

）五一十三（ ）得九四四（ ）

五（ ）二十五四得八。

八、列式计算。（6分）

个2相加的和是多少
比18多多少？

3、比45多7的数是多少？ 4、 2乘3的积再加9是多少？

九、操作题（5分）

1、 画一条比7厘米短2厘米的线段。

2、 用三角板画一个直角。

3、数一数。

上图有（ ）条线段，（ 个角、（ 个直角。

八、用数学（17分，第
题每题3分其余4分）1、一条红领巾有3个角，5条红领巾有多少个角？

答：5条红领巾有（ ）个角。

2、学校合唱队原有63人，今年毕业的同学有19人，又新加入16人，合唱队现在有多少人？

答：合唱队现在有（ ）人 。

3一共有几个○？

答：一共有（ ）个○。

4、同学们去植物园参观，一张门票5元。

（1）买2张门票要用多少钱？

答：买2张门票要用（ ）元。

（2）小红拿出20元钱，买4张门票够吗？

答：买4张门票（ ）

小学数学二年级上册厘米和米练习题

第一学期）班级姓名学号。

一、口算（ 8分）

填空。（18分）

×3读作表示（ ）个（ ）相加。

、厘米和米都是（ ）单位，要知道物体的长度可以用（ ）

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理解厘米 教材简析 理解厘米 是苏教版数学二年级上册第六单元的内容，通过前面的学习，学生已经初步对物体长短的比较有了一定的了解，并通过直观的一些物体实行了比较。这节课是教学生会使用基本的长度单位 厘米 实行对物体的测量。这部分内容是学生以后学习米 毫米 千米等长度单位的知识的基础，显得重中之重。教材...

苏教小学数学二年级上册《厘米和米练习十》教案

栾川县第二实验小学集体备课教案。课题教材分析教学目标。米和厘米专项练习。课时6第5课时。注重1厘米 1米长度表象的建立。对1厘米 1米需要有丰富的表象支撑。所以，教材注意让学生通过看一看 比一比 量一量等实践活动，使学生了解1厘米 1米大约有多长，从而初步建立起厘米的长度表象。知识目标水平目标情感目...

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2019 2020年新人教版数学二年级上册 认识厘米和米 教案。教材内容体现新课标思想 使学生在实践活动中，体会米 厘米的含义，知道由几米变成几百厘米，或者由几百厘米变成几米的道理。通过联系学生的学校生活与日常生活，会恰当地选择长度单位。培养学生的解决实际生活的能力。教学目标 使学生经历用不同工具测...