②难怪售货员阿姨让妈妈给他买小汽车，他抢着说——引读—— 2）“不，我只看看，不要妈妈买。”男孩抢着说。 ①指名读，理解“抢”。
联系课文师生抢话朗读，男女生抢话朗读。 ③小男孩那么喜欢小汽车，为什么抢着说不要？ ④理解妈妈的心情，指导朗读。
7、小男孩的话还感动了谁？
8、指名朗读售货员阿姨和她女儿的话。 四、再读读文，重点**。 1、朗读感悟第８～１段：
自由读，找你最感动的段落，读给大家听。 指名朗读，随机出示句子。 分角色读好８～１段。 2、朗读感悟第1～7段： 过渡：
课文的这位小朋友什么也不让妈妈给他没买，是不是他不喜欢？ 引导学生读课文，从文中感悟小兵喜欢玩具的心情。找出相关的句子。
采用多种形式读这段话，并理解“目不转睛”。 看图，说说小兵喜欢玩具汽车的心情。
分角色朗读第1～7段。
一。学14-15自然段。 1、齐读最后两个自然段。
师：除了这三个人物让我们感动，故事结尾还出现了让我们感动的人呢，一起读最后两个自然段。 现在，谁再来给小女孩送上一个词？ 二、续编故事结尾。
师：多感人的故事啊，多有爱心的小女孩啊，她和妈妈盼到了小男孩吗？猜猜故事接下去会怎样？ 三、拓展升华。
1.盼啊盼啊，有一天，我们也把小男孩盼来了，你会怎么说？为他做些什么？（小组讨论后指明说）
师：你们都非常善良、有爱心，小男孩会感谢你们的。不过我想，送他钱、玩具小男孩也许不会接受，就像他没有接受阿姨的小汽车一样，那么就把你最想说的话送给他吧！
（赞美、鼓励、祝福） 2、学完课文，结合自己，你想到了什么？
师总结：爱是无言的心声，老师也送你们一句话，我们要懂得爱，学会爱，爱我们的家人，爱我们身边的人，让爱充满人间！（板书：爱）
四、实践活动
你准备怎样做一个懂事的孩子？写几句自己的打算。
二年级下册《玩具柜台前的孩子》教案
玩具柜台前的孩子。第一课时。教学目标。1.学习课文中的人物关爱父母 关爱他人的好品质。2.正确 流利 有感情地朗读课文，继续学习默读课文，学会认11 个生字。3.引导学生自主 在读中感悟课文内容。教学重难点。在自读自悟中受到关爱父母 关心他人的思想教育。教学准备。学生课前预习课文，自学生字词，多 课...
语文二年级下册《24 玩具柜台前的孩子》教案
24玩具柜台前的孩子。教学目标。会认 个字。默读课文，学习关爱父母 关爱他人的好品质。教学重点。在读悟中受到关爱父母 关心他人的思想教育。教学准备。多 课件。教学过程。一 情境导题。1 看图说话。出示课文插图说话 这是什么地方？什么时候？都有谁在做什么？2 齐读课题，设疑 大家都在高高兴兴的买玩具这...
二年级语文下册教案玩具柜台前的孩子3 人教新课标
最新中小学教案 试题 试卷。玩具柜台前的孩子。一 复习检查。同学们，上节课我们熟读了课文，了解了课文的大意。这节课让我们继续走进第24课一起去认识一位 课件出示插图 板书 玩具柜台前的孩子。出示词语 老师这里有一些词语，谁愿意当小老师带大家读读？兴奋的光芒售货员目不转睛药品富裕咱们。词语同学们都已经...