2023年二年级语文下《玩具柜台前的孩子》教案。
导入:、出示第一幅插图,引导看图提问:
这是什么时候?什么地方?有谁在干什么?
板书课题:玩具柜台前的孩子。
一、授新:一)学习生字。
、自由读课文,认读生字。
、借助拼音学习生字。
、**车读生字和由生字组成的词语。
二)读通课文,初步感悟。
、再读课文,把课文每一句话读正确,读流利。
、引导全体读书。
同学之间互相读一读、听一听。
、**车指1名朗读各段。
、相互交流的说说:你觉得小兵是个怎样的孩子?
三)再读课文,加深感悟。
、朗读感悟813段。
、请同学们再次认真读课文,找到你最受感动的段落,读给大家听。
、指名朗读,并引导全班学生读好句子。
、分角色读好813段。
、朗读感悟17段。
、课文中的这位小朋友什么也让妈妈给他买,是不是他不喜欢玩具?是不是他不喜欢穿好看的衣服?
、再读课文,感悟小兵喜欢玩具的心情。
、分角色朗读课文(17段)
、朗读感悟最后两段。
、指名朗读。
、交流:读了这两段,你想说什么?
、默读课文,升华情感。
、请同学们再次静静地默读课文,读后说说你想到了什么?
、学生交流,老师参与总结:是啊!愿大家都学会关爱父母,关爱身边的每个人。
二、课后作业。
、把小兵的故事讲给身边的人听。
、平时做孝敬父母的事。
教学目的:、会认具等11个生字。
、默读课文,学习关爱父母、关爱他人的好品德。
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