24.《玩具柜台前的孩子》
主备人：徐素娟。
审核人：张伟元林惠芳。
复备人：一．教学内容。
人教版小学二年级语文下册第24课《玩具柜台前的孩子》。全文以对话的方式讲述了一个关爱父母、关心他人的生动故事，内容贴近学生生活，容易引起学生情感上的共鸣。课文语言亲切朴实，通俗易懂，人物形象鲜明，情节曲折，引人深思，是对学生进行思想教育，培养学生语文综合素质的良好教材。
二．教学目标。
1.学习课文中的人物关爱父母、关爱他人的好品质。
2.正确、流利、有感情地朗读课文，继续学习默读课文，学会认11
个生字。3.引导学生自主**，在读中感悟课文内容。
三．教学重难点。
在自读自悟中受到关爱父母、关心他人的思想教育。
四．教学准备。
学生课前预习课文，自学生字词，多**课件。
课时安排：两课时。
五．教学过程。
第一课时。教学目标。
1.学习课文中的人物关爱父母、关爱他人的好品质。
2.正确、流利、有感情地朗读课文，继续学习默读课文，学会认11
个生字。3.引导学生自主**，在读中感悟课文内容。
教学重难点。
在自读自悟中受到关爱父母、关心他人的思想教育。
教学准备。学生课前预习课文，自学生字词，多**课件。
教学过程。一、创设情境，激情。
1. 同学们，你们喜欢玩具吗？你最喜欢的玩具是什么？
你是如何得到它的？如果你见到一件自己非常喜欢的玩具，你会怎样做呢？（学生谈话）今天我们就来读一个故事，看看故事中的小男孩是如何做的。
【由学生的生活实际引出课文内容，激发学生的好奇心，和读书的欲望。】
2. 板书：24、玩具柜台前的孩子
二、初读感知。
1、识记生字：分组识记生字。
2、全班交流识记方法，说说你在**遇到过这些生字。引导学生在生活中主动识字。
3、出示生字。
芒兵咱抢裕。
玩具柜台售货员药品。
以上生字要注拼音，电击后拼音消失】）
a借助拼音指名读、分小组读。
b去拼音后**车读、齐读。
4、小老师带读长句。
【先通过学生自主识字来培养他们的自主**的能力，并全班交流识字方法，识字过程体现循序渐进，先认读带拼音的，再进入词语连线的游戏中认读不带拼音的字，最后，由小老师带读有生字词的长句巩固识字教学，为阅读课文打下基础。】
5、**车分段朗读课文。
三、细读课文，了解内容。
1、默读课文，思考：男孩为什么站在柜台前？
2、找出从文中哪些地方看出男孩喜欢小汽车，用横线划出有关的句子。
3、感悟句子：柜台前有个小男孩，只要看到谁买小汽车，他就马上跟过去，目不转睛地盯着柜台上跑动的汽车，眼里闪着兴奋的光芒。他是多么喜欢小汽车啊！(出示)
1）理解“目不转睛”、“兴奋的光芒”。
2）指导朗读。让人感受到小男孩真的很喜欢小汽车。随机评价指导。
4、还有其它哪些地方让你感到他还很喜欢小汽车？
5、男孩这么喜欢小汽车，他得到小汽车了吗？为什么？自由默读2到13自然段。
6、感悟句子：
1）孩子的妈妈叹了口气，说：“他爸爸常年病着，家里生活不富裕。孩子心疼我，什么也不让我给他买……”
他还不让妈妈给他买什么？
难怪售货员阿姨让妈妈给他买小汽车，他抢着说——引读——
2）“不，我只看看，不要妈妈买。”男孩抢着说。
指名读，理解“抢”。
联系课文师生抢话朗读，男女生抢话朗读。
小男孩那么喜欢小汽车，为什么抢着说不要？
理解妈妈的心情，指导朗读。
7、小男孩的话还感动了谁？
8、指名朗读售货员阿姨和她女儿的话。
四、再读读文，重点**。
1、朗读感悟第８～１段：
自由读，找你最感动的段落，读给大家听。
指名朗读，随机出示句子。
分角色读好８～１段。
2、朗读感悟第1～7段：
过渡：课文的这位小朋友什么也不让妈妈给他没买，是不是他不喜欢？
引导学生读课文，从文中感悟小兵喜欢玩具的心情。找出相关的句子。
采用多种形式读这段话，并理解“目不转睛”。
看图，说说小兵喜欢玩具汽车的心情。
分角色朗读第1～7段。
第二课时。教学目标。
1.学习课文中的人物关爱父母、关爱他人的好品质。
2.引导学生自主**，在读中感悟课文内容。
教学重难点。
在自读自悟中受到关爱父母、关心他人的思想教育。
教学准备。多**课件。
教学过程。一。学14-15自然段。
1、齐读最后两个自然段。
师：除了这三个人物让我们感动，故事结尾还出现了让我们感动的人呢，一起读最后两个自然段。
现在，谁再来给小女孩送上一个词？
二、续编故事结尾。
师：多感人的故事啊，多有爱心的小女孩啊，她和妈妈盼到了小男孩吗？猜猜故事接下去会怎样？
三、拓展升华。
1.盼啊盼啊，有一天，我们也把小男孩盼来了，你会怎么说？为他做些什么？（小组讨论后指明说）
师：你们都非常善良、有爱心，小男孩会感谢你们的。不过我想，送他钱、玩具小男孩也许不会接受，就像他没有接受阿姨的小汽车一样，那么就把你最想说的话送给他吧！（赞美、鼓励、祝福）
2、学完课文，结合自己，你想到了什么？
关爱父母、关爱朋友，关爱身边的每个人。是啊，正是因为有了爱，世界才如此的温暖与美好。爱是人间的春风，爱是生命的源泉，只要人人献出一点爱，人间永远是春天。
师总结：爱是无言的心声，老师也送你们一句话，我们要懂得爱，学会爱，爱我们的家人，爱我们身边的人，让爱充满人间！（板书：爱）
四、实践活动。
你准备怎样做一个懂事的孩子？写几句自己的打算。
六．教学板书。
24、玩具柜台前的孩子。
心疼妈妈。多么爱汽车不买，只看看。懂事。爱。
人教版小学语文二年级下册教案《儿子》
23三个儿子。学习目标。1.会认 既 等6个生字，会写 拎 等9个字。2.正确 流利 有感情地朗读课文，读出人物说话时的语气。3.理解懂得要孝敬父母的道理。教学重难点 理解老爷爷为什么说只看见一个儿子。课前准备。1.学生预习课文，自学生字。2.老师准备教学课件 生字卡片等。教学流程。一 导入新课。师...
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人教版小学二年级下册语文23课教案
刘桥乡小学 高效课堂 语文教 学 案。小学二年级单元 23 三个儿子 课时 1 授课时间 2014一 学习目标1 知识与能力 会认6个生字，会写9个字。2 过程与方法 分角色朗读课文，读准人物说话时的语气。3 情感态度与价值观 欣赏课文，懂得要尊敬父母的道理。二 教学策略教法 启发引导学法 合作 三...