刘桥乡小学“高效课堂”语文教﹙学﹚案。
小学二年级单元：23《三个儿子》课时：1
授课时间：2014一、学习目标1、知识与能力：
会认6个生字，会写9个字。2、过程与方法：
分角色朗读课文，读准人物说话时的语气。3、情感态度与价值观：
欣赏课文，懂得要尊敬父母的道理。二、教学策略教法：启发引导学法：合作**。
三、教学过程。
环节1：自主学习———课堂主人。
一、导入。儿子，这个字眼里在妈妈的心里是神圣的。可是，妈妈这个字眼，在儿子的心里是怎样的呢？
“慈母手中线，游子身上衣”我们的妈妈都很爱我们，今天我们就来看一个有关妈妈们比儿子的故事〈三个儿子〉环节2：激趣提问———点燃智慧。
二、识字。1.识字指导。让学生在自读课文的过程中，借助拼音自主识字，然后有针对。
性地进行指导。读音方面注意"躁"是平舌音；"拎"是前鼻音；"晃"是多音字，在本课读第四声；"甸"在"沉甸甸"一词中应读一声。出示带生字的词句，检查学生识字的情况。
如：（1）嗓子、晃荡、沉甸甸、拎着水桶（2）我的儿子既聪明又有力气，谁也比不过他。环节3：
合作答疑———体验成功三。写字指导。
1）写正确。本课要写的字中有些容易写错，特别是诸多的"点"，最容易被忽视。如，"拎"字最后一笔（点），"桶"字右上的一点，"膊"字右上的点，都容易漏写。
"荡"字也是易写错的字，学生往往写成左右结构，指导时应特别强调。环节4：**新知———追根问底。
出示带生字的词句，检查学生识字的情况。如：（1）嗓子、晃荡、沉甸甸、拎着水桶环节5：
知识链接———拓展补充。
写"桶"字时，右上的"横撇、点"不宜大；"晃"字中间的横不能太长，下面的撇、竖弯钩要写舒展。
环节6：当堂达标———点平面面观。
写好"停"字的关键是写好右边，右边部件多，要写紧凑，口尽量扁，给下边的秃宝盖和"丁"字留出位置。"膊、荡"二字笔画多，不容易写好，要加强范写指导。
环节7：t台秀场———交流收获。
抄写生字并组词。
人教版小学语文二年级下册23课教学反思
我指教的是人教版小学语文二年级下册23课 三个儿子 的第二课时。本课的教学目标是 复习巩固本课的生字，会写 晃荡 胳膊 两个词语。有感情朗读课文，读准人物说话时的语气。学习课文，理解为什么老爷爷说只看见一个儿子，懂得要孝敬父母的道理。教学重点是 理解 沉甸甸 一词的意思，并进行语言的积累。学习运用 ...
人教版 小学二年级上册语文第23课
人教版 小学二年级上册语文第23课。假如 原文及教案。xx的神笔。我要给窗前的小树。画一个红红的xx让小树在冬天。一能快活地成长。不会在寒冷的xx里。缩着身子，轻轻叹息。假如我有一枝。xx的神笔。我要给树上的小鸟。画许多好吃的谷粒。让小树在冬天。鸟妈妈在不用。到遥远的地方去寻食。让小鸟在家里。苦苦等...
语文人教版二年级下册23课《儿子》
23课课时计划。第13周星期二第1节2017年5课题教学目标。23 三个儿子。课型。课文教学。1 正确 流利 有感情地朗读课文 2 分角色朗读课文，读准人物说话时的语气。3 通过学习课文，比较三个儿子的行为，学会感受母爱，懂得孝顺父母的道理。教材分析。重点难点。分角色朗读课文，读准课文中人物说话的语...