21、画家和牧童。
姓名———家长签名———
一、读拼音，写词语。
jiàā qián pī pínɡ shānɡ rén bō li
jì xù jiāo ào
二、比一比，在组词。
兄拱抹决。呆哄末快。
三、不改变句子的意思，把带点词换一个词。
1、他的画一挂出来，就有许多人观赏。
2、他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了。围观的人看了，纷纷夸赞。
3、戴嵩把牧童叫到面前，和蔼地说。
四、我能模仿着写一写。
1．他的画一挂出来，就有许多人观赏。
一就。2．他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了。
一会儿一会儿。
传说有一次戴嵩的好朋友请他作画，画什么呢？戴嵩沉思片刻，决定画一幅《斗牛图》。他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了。围观的人看了，纷纷夸赞。
“这牛尾巴画错了。两牛相斗的时候，全身的力气都用在脚上，尾巴是夹在后腿中间的。您画的牛尾巴是翘起来的，那是牛用尾巴驱赶牛蝇的样子。您没看过两牛相斗的情形吧。”
1、戴嵩是怎样画这幅图的，请你用横线画下来。
2、用“一会儿……一会儿……”说一句话。
3、写近义词。
沉思（ ）夸赞（ ）情形（ ）
4、读了牧童的话，你觉得他是一个怎么样的孩子？
） 5、想象一下，人们听了会说些什么？你想说什么？
22 我为你骄傲。
姓名家长签名———
一、看拼音写词语。
bào zhí bō li jiāo ào jì xù
guāng huā pò suì xìn fēng shī qǐ
二、比一比，再组词。
报（ ）玻（ ）骄（ ）读（ ）
服（ ）破（ ）桥（ ）续（ ）
三、选词填空。
连续陆续继续。
1、虽然你这次考了一百分，但仍需( )努力。
2、小明（ ）两年被评为“三好学生”。
3、上课铃响了，同学们回到教室。
四、读课文填空，回答问题。
我们看着石头像( ）一样射出，又像( ）一样觉得很( ）很( ）我( ）一块( ）的小石子，把它( ）了出去。（ 石头砸在了老奶奶家的后窗户上。我们听到（ ）的声音，就像( ）一样飞快地了。
用“一样---一样---写一句话。
用“——画出文中打比方的句子。
3、当听到石子打破玻璃的声音，我们很那个词表现出来，用”～～画出来。
三个儿子。姓名———家长签名———
读拼音，写词语。
līn qǐ shuī tǒng ting xià huàng dàng
yán shí cōng míng gē bó chén dian dian
二、填上合适的词语。
)的歌声 ( 的水桶 ( 的地方。
的孩子的微笑 （ 的礼物
的生命的老爷爷。
三、我会选。
1.（桶通） 木（ ）交过。
2.（停亭） （泊凉留。
3.（名明） 聪字着（ ）
4.（荡汤） 晃（ ）喝（ ）飘（ ）
四、按课文内容填空。
1、水直( ）妈妈( ）都痛了，腰也酸了。从这句话里，我体会到了（ ）但力气大的孩子只顾着( ）嗓子好的孩子只顾着( ）只有那个没有什么特别的孩子却跑到妈妈跟前，( 妈妈手中( ）的水桶。
2、我想对( ）的儿子说（ ）
3、老爷爷说他只看见一个儿子，是因为在那三个儿子中，只有一个儿子知道（ ）能主动帮妈妈提水。在老爷爷看来，一个人的( ）远比他的( ）重要的多。
玲的画。姓名———家长签名———
一、读拼音，写词语。
lóutī zāo xiǎo gǒu kěn ding
糕。nǎo jīn byán shí zhī zhū
嗒。二、比一比，在组词。
叭玲狗楼（ ）
趴拎句数（ ）
三、词语搭配。
）地端详地趴着地说。
）的礼物的小狗的光芒。
四、我也会写。
大大小小 绿油油。
五、读一读，再仿写。
只要肯动脑筋，坏事往往能变成好事。
26 蜜蜂引路。
姓名———家长签名———
一、我会写。
讶敲蜂派附谈莫斯糟脑。
二、读拼音，我会写。
yà yǐn iù liè tán tiān fù jìn
惊宁。三、我会选字填空。
讶牙芽。发惊补（ ）
蜂峰锋。山蜜利。
四、比一比，在组词。
导蜜( )蜂采异密峰彩。
五、认真读课文第三自然段，看这一段是怎样把蜜蜂给列宁“引路”这件事写清楚的。
列宁一边走一边看，发现路边的花丛里有许多蜜蜂。他仔细观察，只见那些蜜蜂采了蜜就飞进附近的一个园子里，园子旁边有一所小房子。列宁走到那所房子跟前，敲了敲门，开门的果然就是那个养蜂的人。
（1）这一段共（ ）句。
（2）第一句是写列宁发现。
第二句是写列宁看到了。
第三句是写列宁找到了。
（3）第三句话里的“果然”表明了什么？对的打“√”
①列宁出乎意料找到了养蜂人。（
②列宁所想的完全正确。（
4）用“一边——一边——”写一句话。
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