书声琅琅说写比肩。
2017，我们稳步向前。
一、引子开场——由现行的考试实施情况谈起。
我们二年级语文考试实施分为两大部分：口试和笔试。口试内容为：课文抽查朗读，抽查范围为本年级所用语文教材，朗读要求为：正确、流利、注重语感；
古诗、千字文背诵范围为校本国学教材，背诵要求为：熟练背诵，能达到声情并茂者最佳。笔试部分以检查基础知识为本，注重基本的字词句的训练，开始关注并测试写话训练。
本次期末调研出现的问题：学生普遍的口语表达能力水平高；笔试部分：基础知识掌握欠牢固；写句、写话能力有待提高。
二、基本思想——确定2024年度努力的方向。
学生层面1.继续夯实学生听说读写基本功。
2.减轻学生的课业负担，以读为本。
教师层面：1.“吃透”教材，夯实教学基本功。
2.减轻教师的备课负担，摒除分析，重点识字与朗读。
三、方法借鉴——二年级语文教学的一些建议。
识字教学建议：
1．关注汉字文化，关注字理。
结合象形字的规律，掌握字的音形意的关系；注意形声字、会意字的规律，知其所以然。
2．运用恰当的识字方式：集中识字，分散识字，归类识字等。
3．提倡在语境中识字，也就是随文识字。
随文识字的魅力**于它根据儿童的语言思维发展水平与特点，从儿童的兴趣与接受能力出发，建构学习体系与内容；同时把识字与阅读及发展语言结合起来，以识字与学习书面语言互相促进的方式，贯串于整个小学语文教学之中。其优势在于：创设温馨而富有情趣的识字环境，注重儿童学习过程中的愉悦心理体验，字不离词，词不离句，字义在课文语境中得到明确深入的开掘，有助于培养提高学生的语言感悟能力。
4．生活中识字：学生在生活环境中，可以接触到很多汉字：电视、同学、亲人的名字、商店的招牌等，可以说，汉字无处不在。
所以，新教材语文园地的识字加油站、展示台中，就引导学生平时留心观察，随时随地识字，注重引导学生在生活中自主识字。
识字一定要两条腿走路。一条，利用教科书，老师指导，一条，课外生活中自主识字，无师自通。所以，教材当中就体现了这样的识字理念，这么安排让小学生懂得汉字无处不在，汉字随时可识。
让孩子养成一种见字就识的习惯，常用识字方法：阅读文本、书籍识字、制作识字剪贴报识字。
5．写好字，借助《好字行天下》等教材，指导学生写好字。在指导写字时，扎实走好写字每一步：记一记，在原来的基础上识记生字；组一组，给生字组词巩固识字；看一看，观察书写要点及字的占位；写一写，交流要点后老师范写；练一练，学生描红并练写生字；评一评，说说谁写得好并指正；改一改，改正不足再练写。
阅读教学建议：
1．加强朗读的指导。
1）正确、流利是基本要求。
2）准确地把握文章的情感，读出相应的语气。学生出现唱读现象时老师应该示范读。
3）创设情境读。
主要形式：“图画再现情境”、 动画创设情境”、“表演体会情境”、“**渲染情境”等。
2．关注语言的积累和运用。
关注课后练习，通过多种形式，积累和运用语言。
读一读，记一记，说一说，积累常用词和常用短语。
口语交际教学：
1．在真实的交际情境中发展交际能力。
一是针对学生生活的必需，如学生在学校生活和社会生活中可能遇到的人际交往问题；
二是针对学生口语交际中普遍存在的问题，如与人交往无目光交流，特定场合音量过大或过小。
2. 完善目标体系，结合二年级下册的语文教材以及学生的生活需要，明确每一次活动的交际目标。
3. 重视交际习惯和交际意识的培养。
在真实的交际情境中学会尊重他人、礼貌待人，学会遵守交际规则，勇于交际。
四、思路引航——2024年上半年的主要工作安排。
2月，亮开嗓子，读为先。
3月，联系生活，诵引路。
4月，课程整合，讲生活。
5月，拓宽思路，赛故事。
6月，走向生活，写我见。
二月——古诗诵读月。
充分运用我校校本教材《国学》及语文课本上的古诗课程，打开学生的嗓子，引导学生有滋有味地朗诵古诗，并在班级内评比，采取优帮差的小老师制度，形成全班诵读风。
阅读推荐书目：《笠翁对韵》。
三月——诗朗诵，学雷锋。
以课文《雷锋叔叔，你在**》引路，引导学生在这个学雷锋月里，收集与。
学雷锋的现代诗歌，比赛朗诵，接受雷锋思想熏陶，从而付诸学雷锋活动。
如：哥哥说：他是一幅美丽的画，姐姐说：他是一首悦耳的歌，妈妈说：他是月亮，是盏指路的明灯；
爷爷说：他是太阳，能照亮世界没个角落；
老师说：他是一粒种子，能结出亿万枚硕果。
二年级语文课改计划 2
小学二年级语文课改计划。姚丽丽。新一学期课改工作又开始了，我们本着全面培养学生具有创新力 实践水平的高素质的现代人的思想，全身心地投入到教学中。目前我担任的是小学二年级的有语文教学，本学期我对二年级语文课改计划如下 一 指导思想。以学生发展为本，以课堂教学为中心，深入研讨课改理论，更新教学观念，转变...
二年级语文课改总结
当然，不同的教学内容需要创设不同的情境。比如在上口语交际课 可爱的动物 时，我就事先布置学生在家里画一幅自己最喜欢 最满意的动物的画，带到学校贴在教室四周，把教室装扮成 动物园 然后让全班学生自由参观每一幅画，再4人一个小组讨论评比谁画得好 好在什么地方。最后由全班学生评出最好的几幅画给予表扬和鼓励...
二年级语文课改计划
一学期课改工作又开始了，我们本着全面培养学生具有创新力，实践水平的高素质的现代人的思想 全身心地投入到教学中。一本学期二年级语文课改计划如下 1钻研教材，理解教材编写新思路，这种新的编写思路表现在 兴趣先导 学会学习 整体推进 文化积累 通过通识培训和学科培训，我明白了要进行课改就必须 突破自我，突...