24.玩具柜台前的孩子。
一、初读课文，扫除生字障碍。（查字典）
1、自学掌握生字的音、形、义，会写会用，并积累词语。2、找出本课的多音字。二、整体感知，理清思路。1、这课主要写：
2、给自然段标出序号。
3、反复读，做到流利、有感情。三、细读课文，思考质疑。1、问题：
2、小男孩和售货员阿姨各是怎样的人？
3、把课文中最让你感动的地方找出来，多读几遍。四、精读课文，理解感悟。1、简要概括段意。
2、抓住重点，品词品句。（读、讲）3、赏析本课好在**。（议）4、积累美词佳句。美词：
佳句。五、根据课文内容，完成练习。
小男孩目不转睛地盯着柜台上跑动的小汽车，眼里闪着兴奋的光芒。小男孩又专心地看起小汽车来。
1）我体会到小男孩但他知道自己不能和别人一样买辆小汽车，因为。
2）当售货员阿姨提车要送给他一辆小汽车作“六一”节的礼物时，小男孩说我喜欢这个孩子，因为3）我觉得玩具柜台前的那个孩子是个的孩子。（4）我觉得售货员阿姨是个的人。
六、读写结合。
这篇故事让我深受感动，我要接着写下去。
答案：五、根据课文内容，完成练习。
小男孩目不转睛地盯着柜台上跑动的小汽车，眼里闪着兴奋的光芒。小男孩又专心地看起小汽车来。
1）我体会到小男孩（很喜欢小汽车），但他知道自己不能和别人一样买辆小汽车，因为（家庭不富裕，爸爸常年病着）。。
2）当售货员阿姨提车要送给他一辆小汽车作“六一”节的礼物时，小男孩说：“（谢谢你，阿姨）。”我喜欢这个孩子，因为他善良、孝顺、有礼貌。
（3）我觉得玩具柜台前的那个孩子是个（懂事、乖巧）的孩子。（4）我觉得售货员阿姨是个（善良）的人。
学生感悟：每个孩子都喜欢玩具，我的房间里就堆满了各种各样的玩具，光汽车就有几十辆。有卡车、火车、赛车等，应有尽有。
每次在商店里看见喜欢的汽车，我就会让爸爸妈妈买，有时不买我会大哭大叫，不高兴。你看文中的小男孩都懂事啊，我真是自愧不如。以后我会好好珍惜我的每一件玩具。
语文二年级下册《24 玩具柜台前的孩子》教案
24玩具柜台前的孩子。教学目标。会认 个字。默读课文，学习关爱父母 关爱他人的好品质。教学重点。在读悟中受到关爱父母 关心他人的思想教育。教学准备。多 课件。教学过程。一 情境导题。1 看图说话。出示课文插图说话 这是什么地方？什么时候？都有谁在做什么？2 齐读课题，设疑 大家都在高高兴兴的买玩具这...
小学二年级语文下册24玩具柜台前的孩子教学设计 4
玩具柜台前的孩子。设计理念。这篇课文我尽量让学生自读自悟为主，带着情去感知文章中的内涵 去感受人物的美好心灵 为那懂事的孩子，为那心地善良的阿姨，为那无奈却又倍感欣慰的妈妈。同时让学生与小男孩进行对比，一起为小男孩和自己自豪！学习目标。默读课文，学习关爱父母 关爱他人的好品德。课前准备。教学挂图或多...
二年级下册《玩具柜台前的孩子》教案
玩具柜台前的孩子。第一课时。教学目标。1.学习课文中的人物关爱父母 关爱他人的好品质。2.正确 流利 有感情地朗读课文，继续学习默读课文，学会认11 个生字。3.引导学生自主 在读中感悟课文内容。教学重难点。在自读自悟中受到关爱父母 关心他人的思想教育。教学准备。学生课前预习课文，自学生字词，多 课...