二年级语文下册教案29数星星的孩子 第二课时

29.数星星的孩子（第二课时）

学习目标：1.分角色有感情地朗读课文。

2.培养学生用智慧的眼光去观察，发现身边的科学，培养学天文的兴趣。教学重难点：

朗读课文，感悟故事的情趣和蕴含的道理，培养学天文的兴趣导学准备：小黑板导学过程：一、导入揭题。

前面我们已经学习了数星星的孩子，你还想知道什么？答案就在里面，本节我们就来学习这篇课文。二、明确学习目标。

三、学生自学、师生互动、教师精讲点拨（一）出示自学指导。

1.①大声朗读课文，注意读出感情。

找出奶奶、孩子和爷爷说的话，同桌之间进行角色朗读。2.学生自主学习。3.以学定教、精讲点拨。

指名三个同学进行角色朗读②适当点拨。

上面我们朗读了课文，下面我们继续来理解课文内容。（二）出示自学指导1.大声朗读课文第1至4段①讲一讲读懂的课文内容②提一提存在的问题。

课文最后一段给了你怎样的启示？2.学生自主学习。3.以学定教、精讲点拨。

为什么星星在动，而不是乱动？②北斗七星的形状是怎样的？四、类比训练。

1.北斗七星绕着北极星在动是因为：（）2.这个数星星的孩子叫（），是（）朝人，他长大以后刻苦钻研（），成了著名的（）。五、教学反思，归纳总结。

这篇课文给我们的启示是只有认真（），勤于（身边的科学。六、板书设计。

29数星星的孩子。

一颗，两颗，几百颗。

能数得清张衡（小时候）

是在动不是乱动总是隔那么远一夜几次果然↓（长大后）著名的天文学家。

才能发现勤于观察乐于**热爱天文。

二年级语文下册教案29数星星的孩子 第一课时

29.数星星的孩子 第一课时 科目 语文主备教师 上课教师 年月日。学习目标 1.会读会写9个生字，认读10个生字2.正确流利地朗读课文，了解课文大体内容教学重点难点 学会9个生字，能正确地朗读课文导学准备 生字卡片 小黑板导学过程 一 导入揭题。你数过星星吗？本节我们共同来学习一个数星星的孩子，板...

二年级语文教案 《29,数星星的孩子》教学设计

29,数星星的孩子 教学设计。二年级语文教案一，导入。放 闪烁的小星 同学们，这节课老师要先带你们去看看美丽的星空，你们愿意吗 放课件 美丽的星空 谁能谈谈你此时此刻的感受 生畅谈 师 闪烁的星星把我们带到了一个美丽的境界中，那么就让我们带着这种美好的感觉走进今天的课堂吧！很久以前，有个孩子也特别喜...

人教新课标二年级下册语文教案 29数星星的孩子

数星星的孩子 教学设计。教材分析 数星星的孩子 是义务教育课程标准实验教科书，二年级语文下册第八单元的第一篇课文。读着本文，仿佛回到了儿时，也像张衡一样，偎依着奶奶数星星，一直数到了几百颗。为什么他能数得清？因为他善于观察，发现了星星不是像奶奶说的乱动，而是在有规律地动。也许是爷爷的启发，也许是发现...