29.数星星的孩子(第一课时)
科目:语文主备教师:
上课教师:年月日。
学习目标:1.会读会写9个生字,认读10个生字2.正确流利地朗读课文,了解课文大体内容教学重点难点:
学会9个生字,能正确地朗读课文导学准备:生字卡片、小黑板导学过程:一、导入揭题。
你数过星星吗?本节我们共同来学习一个数星星的孩子,板书课题。
二、明确学习目标。
三、学生自学、师生互动、教师精讲点拨。
一)1.出示自学指导。
请同学们用自己喜欢的方式朗读课文,注意读准字音。②记一记,记住生字的字形和读音,并能准确书写在田字格中。③读准“珍”“钻”的读音。
2.学生自主学习3.以学定教、精讲点拨①**车认读生字。
板演生字。前面我们已经学习了词语,下面我们来继续朗读课文。(二)出示自学指导。
1.大声朗读课文,要把课文读通顺,流利。2.学生自主学习3.以学定教、精讲点拨指名分段朗读。
四、类比训练。
1.组词。王()勺( )组()玉()句( )祖()
2、你读懂了什么?说一说。
五、教学反思,归纳总结。
本节课我们都用了那些方法?学会了哪些词语、生字?六、板书设计。
29数星星的孩子。
珍珠钻研距离。
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