丰顺县大龙华中心小学。
主讲教师：谭永龙。
1、教学目标。
1、结合奥运开幕的现实情境，进一步认识钟面，认识分，知道1时=60分，初步体会时、分的实际含义。
2、会正确认、读、写钟面上的时间。
2、学情分析与教学内容分析。
奥运开幕》是北师大版小学数学二年级教材第七单元时、分、秒当中75页、76页中的内容，本课是在学生已经在一年级上学期时初步认识了钟表、钟面上的整时、半时的基础上进行教学的。而通过对“时间单位”的进一步认识，加深对钟面上的时、分的认识，知道1时=60分。分是非常重要的时间单位，也是进一步学习年、月、日的基础。
时间单位具有抽象性，低年级学生不容易掌握。因此，教材以学生的生活经验为基础，把学习的内容与生活实际密切的联系起来。
3、教学重难点。
重点：认识钟面上的时间。
难点：能够准确读出钟面上的时刻。
4、教学环节与活动。
1）谈话引入。
1、教师展示ppt，提出问题：从图中你知道了哪些数学信息？
学生1：8点。
学生2：8点半。
2、教师：北京时间2024年8月8日晚8时08分，北京奥运会在国家体育馆开幕。晚上8是08分在钟面上是如何表示的？（待学生回答后，教师ppt展示正确的钟面表示）
设计意图】采用生活问题引入，能够快速的吸引学生的注意力。
二）新课学习。
1、你了解钟面吗？引导学生思考下面问题：
钟面上有（ ）个数字。
钟面上有（ ）个大格，（ 个小格。
一个大格中有（ ）个小格。
时针走一大格是（ ）时。
分针走一小格是（ ）分，走一大格是（ ）分。
设计意图】观察谈论时，在一共有几个小格，让学生思考有几种的数法，在数的过程中使学生加深一圈有60个小格的认知，为面的1时=60分作铺垫。
2、拨一拨，填一填。
1）拿出自己准备的钟表模型。
2）引导学生观察钟面，数出钟面上有多少个大格，有多少个小格，大格和小格分别表示什么？
3）展示ppt，和学生一起数大格和小格，再次巩固钟面知识。
4）在数一数的基础上，让学生拨一拨。
设计意图】这一过程，让学生一边动手一边观察，并让学生说清楚分针走一小格是一分，走一大格是5分，时针走一大格是1时，在动手操作中加深学生对时针与分针的认识，区分时针与分针走相同的大格，但所表示的时间是不同的从而引出下面的时与分的关系。
3、写出钟面上所表示的时刻。
1）ppt出示钟面所表示的时刻：观察时针和分针分别指向哪个数，说一说现在是什么时刻？
2）你是怎么认出这个时刻的？怎样表示出来呢？
3）同桌合作：认出钟面所表示的时刻。
4）安排学生独立写出钟面所表示的时刻，然学生汇报。
三）巩固练习。
1、游戏：我说你拨。
2、完成p76练一练1-3
四）课堂小结。
通过这节课的学习，你有什么收获？
5、教学资源。
ppt课件，钟表模型。
6、教学评价。
从学生的已有的认知出发，在对比中发现规律。充分利用学生已有的生活经验，对钟表再认识。教师把整时与过几分的对比，掌握时针，分针的变化规律。
这样新旧知识的有机结合和渗透，使学生在观察中认知、在交流中补充，在合作中理解知识。本节教学虽然达到了预期的效果，但也存在着不足：例如：
没有很好的让学生进行小组谈论学习。
基于以上的认识与反思，我在以后的课堂教学中，利用网络资源精心制作时分的课件，通过丰富多彩的教学活动，引领学生亲历发现数学化的过程，促进学生用身体去经历，用心灵去感悟，获得丰富多彩、充满灵性的个性体验。
数学北师大版二年级下册奥运开幕教学设计
奥运开幕 教学设计执教者胡凌曦。教学内容。北师大版小学数学教材二年级下册第七单元奥运开幕。教材分析。本节课是在学生初步认识钟面上的整点 半点的基础上进一步认识钟面上的时 分知识。时分是非常重要的时间单位，也是为了以后进一步学习年 月 日而打下的基础。时间单位不像长度 质量单位那样可以用具体的物体表示...
数学北师大版二年级下册《奥运开幕》教学设计
教学目标 让学生知道钟面上一共有12个大格，60个小格，知道1时 60分。在教学中要尽力创设丰富，生动的情境，放手让学生观察，操作，交流与实践，在活动中构建知识。培养学生爱惜时间的习惯和动手操作能力。教学重点 能结合生活实际进一步认识钟面，认识时分，并初步了解他们之间的关系。教学难点 理解1时 60...
数学北师大版二年级下册《奥运开幕》教学反思
奥运开幕 是新北师大版二年级数学下册第七单元 时分秒 第一课时教学内容。本节课教学目标 1 引导使学生认识钟面，认识时间单位时 分，知道1时 60分。2 引导学生经历1时 1分的时间，初步建立时 分的概念，体验数学与生活的联系，养成遵守和爱惜时间的良好习惯。教学重点 认识时间单位时 分，知道1时 6...