江中二年级数学期考质量分析

江中小学二年级数学期末检测质量分析。

一、试卷情况分析。

这次考试共设七道大题，包括了二年级下册所学内容，题型多样，涵盖面广，有计算、填空、选择、判断、统计、统计和解决问题，体现了新课标的教学目标，也体现了双基。具有如下特点：

1、内容全面，覆盖广泛，各部分分值权重合理。课程标准指出：人人获得必须的数学知识，不同的人得到不同的发展。

本卷注重考查了学生基础知识的掌握、基本能力的培养情况，也适当考查了学生学习过程。试题内容全面，共计六个大题，即：耐心填一填、细心判一判、用心选一选、真心算一算、看统计，并回答问题、实际应用题。

2、取材比较贴近生活，评估了学生联系生活的能力。

《新课程标准》指出：学习素材应**于自然、社会和生活。本试卷题从学生熟悉的现实情况和知识经验出发，选取源于孩子身边的事和物，让学生体会学习数学的价值。

3、体现了灵活性。

从试卷卷面情况来看，考查的知识面较广，类型比较多样灵活，同时紧扣课本、贴近生活。既考查了学生对基础知识把握的程度，又考查了学生的实际应用、计算、思维以及解决问题的能力，不仅顾及了各个层次学生的水平，又有所侧重。这份试题尤其注重对基础知识的检测，以及学生综合运用知识的能力。

总的来讲，该份试题比较浅显，学生对所考的知识点都基本掌握。

4、统计。让学生置身在一个充满趣味的数学活动中，激励学生用自己的智慧去解决问题。

二、学生基本情况。

二年级26名学生参加考试，巩固率达100% ，及格率达100%，优秀率100%，平均分93分。

三、学生卷面情况分析：

一）耐心填一填。

共9个小题。出错率最多的是第小题，原因是：（1）对数的组成及各数位的意义不掌握而丢分；（2）对大数字的认识不够。

二）细心判一判。

个别学生在第5小题丢分。学生对各个数位认识不清造成判断错误。

三）精心选一选。

本大题满分的学生较多，少数同学第2小题选择错误，关键也是对比长、比短不掌握。

四）认真算一算。

本大题答题情况较好，大多数同学都能拿到满分。少数同学丢分原因是在第2小题的第(1)小题。部分学生算30-21得19或11。

五）看图并回答问题。

答题情况很好，满分人数较多。少数同学在第2小题，问题是喜欢吃4种水果的共有多少人，部分学生看图不清，计算错误。

六）实际应用题。

本大题失分的主要原因是有的学生弄不清题意，不会列出算式，有的学生会正确列出算式，但计算能力较差，计算结果错误，还有些学生正确计算后忘记写单位名称，造成失分。有几个学生列式计算正确又不回答。

三、今后教学的改进措施。

1、发挥备课的作用。备好课是上好课的前提。准确把握教材，抓教学的重难点落实。

2、重视基础知识的教学，在学生已掌握基础知识的前提下，要强化所学知识点与其它知识的内在联系，让学生从不同的角度去分析，理解和运用。

2、教学中要重视学生动手操作，培养学生学会画，会量、会观察、会移动、旋转图形，切身体会，才能达到认知。使他们在经历和体验知识的产生和形成过程中，获取知识、形成能力。只有这样他们才能真正获得属于自己的“活用”知识，达到举一反。

三、灵活应用的水平。

3、加强概念教学的研究，重视概念，把概念融入带生活中，去实践，探索，并学以致用。

4、培养学生多想，多说出自己的解题思路。

5、关注学生中的弱势群体。做好后进生的补差工作，消除他们的心理障碍；帮助他们形成良好的学习习惯；加强方法指导；严格要求学生，从最基础的知识抓起；根据学生差异，进行分层教学；努力使每位学生在原有基础上得到最大限度的发展。

2024年7月10日。