小学语文二年级《书的世界》教学设计

小学语文二年级：《书的世界》教学设计资料。

教学目标：1认识本单元“封、录、游”等8个生字掌握音形。2规范书写5个一类字。

3知道中国古代四大**，并了解一些儿童读物课时安排：5课时教学过程：教师行为学生活动引入新课。

1.请同2.学们把课前老师要求带的图书拿出来。

以小组为单位介绍一下你的这本书的主要内容，并说一说你的这本书是从**来的。3.指4.名5.汇报。

6.听了同7.学们的介绍，8.老师真是大开眼界。书的世界真精彩，9.请同10.

学们尽情地到书的世界里去遨游吧！按照老师的要求在小组内合作完成选代表全班交流。

认字写字这学期开展了“读好书”活动，从同学门的识字收藏记录里老师发现同学们在读书的过程中认识了很多新字，请同学们打开书56页，我们看看这些与书有关的词语你们。

第1页。认识吗？现在就请同学们自己认一认，不会的可以问一问组内的同学。

组长检查下组同学识字情况。

教师小结：看来同学的收获可真不少，通过读“好书”活动，还掌握了很多知识。

把本课要求会认的字描一描写一写，看谁写的最漂亮自主活动，不会的问一问同学组内识字**车形势认读描一描写一写。

参观阅览室现在老师带领同学们到学校的阅览室去参观，在参观的时候同学们要注意留心怎样查找图书参观。

学习看封面刚才我们在阅览室看到了很多图标。还看到每本书都有漂亮的封面。，怎样通过封面找到你需要的信息。小组讨论完成。

给图书分类养成给图书分类的好习惯讨论分类方法学习查目录小组内说一说延伸课下开展“读好书”活动。

第2页。

小学二年级语文教案书的世界教学设计。本单元教学课时为5 6课时。观察画面，了解获得图书的途径的教学设计。一激趣导入。师小朋友们，我们讲台桌上有什么呢？书对了，那是我们的小小图书。角。再看看你们的书包，里面也装了我们的课本，你们说说看，这些书有什么用或者说读书有什么好处呢？这一小环节可以用小...

小学语文二年级教案书的世界教学设计之二。1学会本课要求掌握的生字词语的同时扩大学生识字量。2了解书的知识，获得书的途径。3通过本组学习，激发学生读书兴趣，养成爱读书的好习惯。教学准备课件读书卡每人准备12本图书。教学过程一导入同学们在上课之前我们先来猜一个谜语厚薄大小不相同，世界万...

一导入生学生谈。师大家谈的真好！老师觉得你们都是爱读书的好孩子。这节课，我们就一起走进书的世界，去知识的海洋遨游，好不好？二观察图画，了解获得图书的途径。师小朋友们，你们知道吗，我们的好朋友丁丁和冬冬也来了，你们看！出示课件。这里可真繁华，这都是些什么地方呢？谁愿意帮助他们？生学生看 ...

小学语文二年级 《书的世界》教学设计