（北京版）二年级信息技术上册教案第18课过程的应用。
课题教学目标：
1.学会调用多个海龟绘图的方法。2.初步了解模块化程序设计的方法。3.学会添加字幕。教学重点：
1.引导学生自己设计拼图过程。
2.通过实例引导使学生体会过程的使用方法。教学难点：
1.使学生初步了解模块化程序设计方法。2.培养学生良好的编程习惯。教学材料：学习材料等。
教学过程。教学教学环节意图。
一、导入。二、新授。
吸引兴趣。教师活动。
上节课我们一起学习了什么是过程，今天这节课我们一起来学习过程的应用。
一）设计拼图过程。
1.理解：用调用正方形子过程的方法绘制完整的图形。
2.设计绘制正方形拼图的主过程。（1）演示过程。（2）布置任务（3）巡视指导。
二）修改拼图过程。
1.学习激活海龟命令：tella.给出tell命令。
b.讲解tell命令的功能命令的实例应用2.学习激活海龟命令格式2：tellall编号1编号2
a.讲解tellall命令的功能b.实例演示。
学生活动。回忆什么是过程。
1.理解调用正方形子过程的方法绘制完整的图形。
2.动手绘制正方形。
1.认识tell命令2.应用tell命令。
1.学习激活海龟命令格式2
参考时间434
第18课过程的应用。课时。
课型。新授。
三、巩固练习。
四、小结。c.布置任务d.巡视指导。
三）添加字幕过程1.学习写字命令。
a.学习格式：tt [字符串]b.学习功能c.实例操作演示d.布置任务e.巡视指导。
p123练一练。
今天学习的内容有一些难度，同学们回去之后要多加练习。
2.应用命令完成练习。
1.认识写字命令。
2.应用写字命令完成练习。
自己独立完成练习。
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