练习二教学目标。
1.通过练习，使学生掌握两步混合式题的计算顺序，能够正确进行计算，能够运用所学知识灵活解决问题，培养学生的计算能力和概括能力。2.
独立完成，小组讨论，全班交流。3.培养学生认真细致的学习习惯。
教学重点。
掌握两步式题的运算顺序，正确进行计算。教学难点。
灵活运用多种方法解决问题。教学过程。
一、准备练习。
1.我们学习了两步式题，你能把学过的两步式题分成两类吗？怎样分？小组讨论。
2.汇报、交流，总结分为含小括号和不含小括号的两类，进而归纳两步式题的计算顺序。二、课堂练习。
1.学生比赛完成练习一第1题，集体订正。2.完成练习二第3题。
先说一说，这些是什么样的两步式题？应按什么运算顺序进行计算？独立完成计算。小组订正。
3.趣味练习：小猴过河。（激发兴趣）
分析小猴过河遇到了哪些算式？应按什么顺序进行计算？计时，集体比赛。找出获胜者给予鼓励。4.练习二第题。学生解答问题。
引导学生去掉中间问题变成一道完整的两步式题，并列式解答。5.完成练习二第题正确读出算式。独立计算。集体订正。
6.（带*的第8题）你是怎么想的？
预设：1.（）8=7 15-8=7 5×3=152. 8+7=15 5×3=15
7.思维训练题（对思维比较活跃的学生根据他们完成作业的情况进行引导）三、总结。
根据学生练习情况进行总结。
北京版二年级下册数学教案练习二教学设计
练习二。教学目标。1.通过练习，使学生掌握两步混合式题的计算顺序，能够正确进行计算，能够运用所学知识灵活解决问题，培养学生的计算能力和概括能力。2.独立完成，小组讨论，全班交流。3.培养学生认真细致的学习习惯。教学重点。掌握两步式题的运算顺序，正确进行计算。教学难点。灵活运用多种方法解决问题。教学过...
北京版二年级下册数学教案练习二教学设计
练习二。教学目标。1.通过练习，使学生掌握两步混合式题的计算顺序，能够正确进行计算，能够运用所学知识灵活解决问题，培养学生的计算能力和概括能力。2.独立完成，小组讨论，全班交流。3.培养学生认真细致的学习习惯。教学重点。掌握两步式题的运算顺序，正确进行计算。教学难点。灵活运用多种方法解决问题。教学过...
北京版二年级下册数学教案练习课教学设计
练习课。教学目标。1.通过练习，使学生能够正确熟练地解决两步实际问题。2.提高学生分析解决实际问题的能力和与别人交流的能力。3.渗透环保意识，体验数学与生活的密切联系。教学重 难点。正确分析解决实际问题。教学过程。一 谈话引入。明确本节课的练习内容和目的，板书课题。二 指导练习 投影 1.师 为了保...