看望老人。
教学目标：1、组合具体情境给定一个方向，能辨认其余的三个方向；会看简单的路线图。
2、借助辨认方向的活动，进一步发展空间观念。
3、运用东、南、西、北这些词语描述物体所在的位置，从中体验数学与生活的密切联系。
教学重点： 让学生通过观察看懂简单的路线图，提高辨认方向的能力。
教学难点： 在辨认简单的路线图的活动中，寻找最短的路线。
教学准备： 课件、教具。
教学过程：一、情景创设。
一、 创设情境：看望老人。
同学们，你们知道“敬老院”是什么地方吗？
小明、小刚，还有小红他们是尊敬老人的好孩子。
今天是星期日，三个小朋友约好，要去敬老院看望和帮助老人。
二、问题**。
1、出示主题图。让学生先试着独立看图填一填，看看有什么不明白的地方。再交流。
2、组织汇报。引导学生汇报时应先确定东南西北，以及三个小朋友要行走的路线。
3、通过计算，说一说谁家离敬老院最近？谁家离敬老院最远？
他们怎么走才能回到自己的家？
三、体验感悟。
学生完成后，继续设疑，以训练学生的应用数学知识解决实际问题的能力。
四、实践应用。
p63—2、小动物寻宝。
1、让学生以故事的形式，了解图意。叙述清楚简单的路线图。
2、引导学生说出寻宝的具体经过，并提出数学问题。
五、小结。六、布置作业。
板书设计。1、小红向___走 __米到敬老院。
2、小明向___走 __米，再向___走___米到敬老院。
2、小刚向___走 __米，再向___走___米到敬老院。
北师大版二年级数学上册《看望老人》教案
北师大版二年级数学上册 看望老人 教案。北师大版小学一年级上册数学教案，依据教材文章选择优质教学设计及优质教案，为你提供全方位的优秀教案。教学目标 一 情感态度。1 体会生活中处处有数学。2 懂得尊敬老人的传统美德。二 知识技能。1 能根据方向与距离确定两地的相对位置。2 能看懂简单的路线图，会描述...
二年级数学上册看望老人2教案北师大版
课题。看望老人。1.让学生学会看简单的路线图，巩固看图辨认方向的知识。教学目标2.渗透尊敬老人的传统美德教育。3.培养学生空间想象力。教学过程 一 说一说情境图。二 说一说路线的走法。1.学生扮成小明 小刚 小红，说一说到敬老院看望爷爷 奶奶，应怎么走。先出示小红家 敬老院。说说从小红家到敬老院怎么...
北师大版二年级数学上册《看望老人》说课稿
北师大版二年级数学上册 看望老人 说课稿。我说课的内容是北师大版小学二年级数学上册第五单元 方向与位置 的第二课时看望老人。一 说教材。本节课是学生在一年级学会用上 下 前 后 左 右描述物体相对位置以及上一课时结合具体情境，会辨认东南西北并能用这些方位词描述物体所在方向，知道地图上的方向，在此基础...