教学进度表：
教材分析：本期我们二年级使用了课改新教材，这给我们老师一个较大的难题。这和上期的教材在衔接上有一个过渡的时期。如何做好这一个过渡是本期面临的一个重点。
本期的新课程教材**并茂，我们就需要用各种手段来展现课文的内容，使学生有一个整体的认识，从而形象的认识课文的内容。
本期教学总目标：
1、学生能够正确的进行计算，并能用自己的方法来解决应用题和计算题。
2、正确掌握除法和乘法的关系，并能用这种关系来解决学习中遇到的问题。
3、不断的丰富学生的课外知识，将学生教育成德，智，体等全面发展的人，做合格的人材。
4、使学生有较强的应变能力和解题能力，遇到不会的题要充分动脑筋会用灵活的思维来解决问题。
5、注重培养学生创新意识的实践能力。
本期教学的重难点：
1、抓住乘除法教学的关键，让学生有充分的认识。
2、教会学生学习的方法，能根据题的要求提出自已的看法。
3、结合教学，不断提高学生的思想道德水平，做到教书育人并重。
4、教会学生能正确应用解题方法，解决学习中遇到的问题。
本班学情分析：
本期教学措施：
1、认真备好课，写好教案，针对学生制定好七期的教育教学计划。
2、认真上好课，积极调动学生的学习积极性。
3、落实好基础知识，让学和生平时做好基础知识的过关工作。
4、做好后进生的转化工作和优生的提拔工作。
学困生情况分析及转化措施：
第一单元加与减。
教学内容以内的连加运算。
以内的连减运算。
以内的加减混合运算。
教学要求：1、使学生掌握100以内的连加、连减、加减混合运算的方法，培养学生的估算意识。
2、初步培养学生思维的灵活性和独立性。
3、培养学生解决简单的实际问题的意识和能力。
4、使学生感受到数学与生活的密切联系。
教学重点：掌握100以内的连加、连减、加减混合运算的方法。
教学难点：正确掌握100以内连加、连减、加减混合运算。
教学时间：6课时。
第一课时谁的得分高。
主备人：袁剑波。
三维目标：1、使学生正确计算100以内连加的算式，并能熟练的掌握连加竖式的写法。
2、能正确的进行计算。
3、培养学生检察验算的好习惯。
教学重点：1、正确计算100以内的连加式题，并能熟练掌握连加竖式的写法。
2、能正确进行计算。
教学难点：正确计算100以内的连加式题，并能熟练掌握连加竖式的写法。
教具准备：**、投影片。
教法：创设情境、谈话引导、适时点拨。
学法：独立思考、合作**、互动交流。
培优辅差：教学过程：
一、复习铺垫。
1、口算练习： 24+9 49+7 30+22 54+45
2、笔算练习：
二、 **新知 ：
自学目标：1、正确计算100以内的连加式题，并能熟练掌握连加竖式的写法。
2、能正确进行计算。
自学要求：1、用你的坐姿告诉老师你已经准备好了。
2、认真观察所给出的情景图，回答所提出的问题。
1）、按你理解口述图意。
2）、 淘气和笑笑进行套圈比赛，下面是他们两人三次比赛的分数，你们估计一下，淘气能不能赢？
3）、小组讨论，说一说你是怎样估算的？
4）、请把书翻到第二页认真阅读并理解所说的内容。
5）、自己试着做几道连加得题目看会不会，把你不会的地方记住等而会告诉老师，老师帮你解决。
自学检测：用你自己今天所理解的方法计算下面两道题目。
四、精讲点拨。
淘气和笑笑进行套圈比赛，下面是他们两人三次比赛的分数，你们估计一下，淘气能不能赢？
第一次第二次第三次。
淘气 24 29 44
笑笑 23 30 41
2、 小组讨论，说一说你是怎样估算的？
3、 全班交流。
4、 计算淘气的总分。
先与同桌同学说一说你是怎样想的？再向全班同学汇报。
可以用竖式计算：
+ 2 9 （1） 先把前两个数抄写来，相同数位要对齐，再进行计算，得数是53，5 3 在53 的下面对齐数位写出44，53与44相加，先算各位，在算十位。结。
+ 4 4 果是97。
（2） 2 4 （2）也可以把三个数字都抄下来，相同数位对齐，再进行计算。先算各。
2 9 位上的4+9+4=17，再算十位上的2+2+4，再加上个位上进上来的。
+ 4 4 1得10。和起来是97。
5、 计算笑笑的总分。
笑笑的三次成绩分别是，请同学们用自己喜欢的方法计算一下小小最后的总分是多少？
列式：23+30+41=94
结论：淘气97分，小小94分，淘气的分比小小高，所以淘气赢了。
三、 课堂作业。
1、 计算下面各题。
2、 列式计算；
这是我国运动员在奥运会上获得的奖牌情况，如下表：
金牌银牌铜牌。
2024年 16 22 12
2024年 28 16 15
（1）先估计一下，哪年获得的奖牌多？
（2）2024年获奖牌多少块？
（3）2024年获奖牌多少块？
（4）2024年奥运会将在北京举办，你估计我国运动员将会获得多少金牌？
（5）你还可以提出哪些问题？
四、 课堂小结：今天我们学习了100以内的连续加法，同学们在做题时注意相同数位对齐，个位相加满10，要向前一位进1，计算时要认真、仔细。
作业布置：板书设计。
谁的得分高。
第一次第二次第三次。
淘气 24 29 44
笑笑 23 30 41
淘气总分：24+29+44=97
笑笑总分：23+30=41=94
课后反思。第二课时连加运算（练习）
主备人：袁剑波。
三维目标：1、使学生掌握100以内连加运算的计算方法，竖式的书写格式，并正确熟练地进行计算。
2、提高学生的计算水平。
3、培养学生计算认真、仔细的良好习惯。
教学重点：正确掌握计算方法。熟练的进行计算。
教学难点：正确掌握计算方法。熟练的进行计算。
教学用具：**、投影片。
教法：引导，点拨。
学法：练习。
培优辅差：教学过程：
谈话导入：我们昨天学习了连加，现在我们比一比看昨天同学们学得怎么样？
一、出示自学目标和要求：
一）、自学目标：正确掌握连加计算方法。熟练的进行计算。
二）、自学目标1、用你的坐姿告诉老师你已经准备好了。
2、口算：（1） 9+6+3 3+4+5 5+4+2
3、计算：
同学之间互相说一说笔算的方法，注意事项。两种笔算方法的相同点与不同点。
二。反馈交流。
1.小组交流。
2.选代表汇报，集体订正。
三、 课堂作业：
1、 计算下面个题：
2、 连线：
3、 列式计算：
（1） 车上有17人，到站后上来3人，现在车上有多少人？
2） 车上有17人，到站后上来3人，又上来9人，现在车上一共有多少人？
四。反馈交流。
1.小组交流。
2.选代表汇报，集体订正。
五、课堂小结：这节课我们练习的是100以内的连加，我们先把前两个数相加，这加第三个数，在计算过程中要认真、仔细。
作业布置：教材第三页题。
板书设计：
连加法运算（练习）
课后反思：第三课时秋游。
主备人：袁剑波。
教学内容：秋游（100以内的连减运算）
教材第四页。
三维目标：1、使学生正确掌握连减笔算竖式的写法及能够准确计算100以内连减式题。
2、提高学生的计算能力和用多种方法解决问题的能力。
3、培养学生认真审题的良好习惯。
教学重点：能正确掌握笔算连减式题。
教学难点：正确计算100以内的连减式题。
教具准备：主题图、投影片、小黑板。
教法：指导，点拨。
学法：自主**，小组合作。
培优辅差：教学过程：
一、复习导入。
1、 口算下面各题。
北师大版小学二年级数学上册教案
年 月 日周星期 一 加与减 一 一 教学目标 1 知识目标 能正确地计算100以内数的连加连减混合运算。2 能力目标 能用已学的知识解决简单实际问题。3 情感目标 初步养成认真，细心，耐心检查的良好习惯。二 教学重点 100以内数的连加连减混合运算。三 教学难点 解决有关的简单实际问题。四 教学方...
二年级数学上册花园教案北师大版
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2019 2020年二年级数学上册生日教案北师大版。教学内容 教材90页知识与技能 1.在具体的 生日 情境中，对数据的收集 整理 描述和分析有所体验，学会收集一些数据。2.能够根据图表种的数据回答一些简单的问题。3.培养学生的分析 比较和推力能力。过程与方法 1.在具体环境中，体会数据的调查 收集...