《江凡》学案。
一、学习目标。
1．知识与技能。
1）正确、流利、有感情地朗读课文。
2）借助多**课件理解课文内容。
2．过程与方法。
1）借助板书提示的课文线索，复述课文。
2）通过课文学习，使学生懂得遇到危险情况要镇静机智。
3.情感态度与价值观。
学习江凡热爱生活，热爱生命，遇事冷静机智的品质。
二、学习过程。
1．自主学习：
1）请你认真的把课文读一遍。（要求：边读边画出自己不认识的字。）2）同桌交流，把自己不认识的字注上拼音，多读几遍，记住它。
3）再读课文，找出绕口或长一些的句子多读几遍。
4）经过刚才的努力，相信你一定能把课文读得很流利了，试试吧！
2．预习自测：
1）熟读下列词语。
镇静思索火焰蔓延惊醒咳嗽摸索趴在烟雾腾腾熏得挤来挤去2）按课文内容填空：
1）．就在人们慌张地挤来挤去，找不到出去的大门时，江凡了一下，就。
）在地上，沿着墙角一点一点地 （ 终于找到了楼门，他一把。
大门，一股清新的空气扑了进来。他们得救了。
3．我的**：
请同学们认真朗读课文，并结合预习中自己的疑问开始下面的**。
**点一：
课文讲的一件什么事？并说说每一自然段大意，（学法提示：先读课文，自己说，然后把你的想法和同学交流）
**点二：江凡为什么能够把奶奶和邻居从火中救出来？（自主学习提示：默读课文，读3—5自段落，用笔勾画出重点语句。然后和对桌说一说，最后组内交流，加深你的认识。
**点三：我们应该向江凡学习什么？
4.练习复述这篇课文。分享给全班同学。
北师版小学语文二年级下册《江凡》优秀教案第二课时
江凡 教案第二课时。教学目标 1 借助多 课件理解课文内容，学习江凡热爱生活，热爱生命，遇到事。情冷静 沉着 机智 激发学生提高自救意识。2 能正确 流利 有感情地朗读课文。3 能自己选择受感动的段落抄写 能复述课文。教学重点 了解江凡为什么能够从火中把奶奶和邻居救出以及我们应当向江凡学什么的问题，...
语文北师版小学二年级下册《江凡》习题第二课时
江凡 习题。1 基础题。1 照样子写词语。例 挤 来 挤 去。来 去来 去 来 去来 去 来 去来 去。2 写出同偏旁的字再组词。火扌 辶 二 综合题。1 读句子，再把句子补充完整。例 江凡思索了一下，就趴在地上，沿着墙角一点一点地摸索，终于摸到了木板。1.小鸟飞了整整一天，终于。2.奶奶走了半天，...
江凡 北师大版小学二年级语文下册教案
江凡北师大版课标小学语文二年级北师大版小学二年级语文 下册 小英雄江凡 教学设计学科名称 江凡 北师大版小学二年级语文下册 教学内容分析 江凡 这篇课文记叙了10岁的江凡面对火灾不仅能冷静地想办法进行自救，还救出了奶奶和邻居。赞扬了江凡热爱生活 热爱生命 遇到危险冷静 沉着 机智，激发学生提高自救意...