2016-2017学年度第一学期（二）年级（传统文化）学科教案。
课题。赠别元十八协律六首（节选）
一、导入新课：
同学们我们今天学习23、赠别元十八协律六首（节选）。二、新授内容：1、教师范读课文一遍，2、让学生自由读课文两遍，并理解课文内容，教学过程。
3、课文分析：这是唐代诗人韩愈的一首诗。原诗共有88句，课文节选了其中的4句。
“患”这里是担心的意思；“足”就是满足，不思进取；“已”是“停滞不前”的意思；“既”的意思是已经。这几句诗的意思是：读书只怕不够多，文章的含义只怕理解得不够透彻，还怕骄傲自满不思进取。
对已经学到的东西，只怕不能实行。诗人在这里实际上提出了读书的“四美”，即多读、深思、虚心、实行。三、日积月累。
日积月累”中围绕韩愈着重介绍了两个方面的知识：
韩愈在古代文学史上的地位：韩愈是唐代著名的诗人、文学家、“唐宋八大家”之首，有“文学巨公”“百代文宗”的美称。（唐宋八大家是指唐代韩愈、柳宗元，宋代欧阳修、曾巩、王安石、苏洵、苏轼、苏辙。
）四、拓展活动。
背一背四条关于惜时勤奋的名言。第一句：少壮不努力，老大徒伤悲。
第二句：百川学海而至于海，丘陵学山而不至于山。第三句：
业精于勤，荒于嬉。第四句：光阴似箭，日月如梭。
五、教师总结：
1、小结：2、教师提问你学习本课有什么体会？
课型新授上课时间。
二年级传统文化第五周教案
2016 2017学年度第一学期 二 年级 传统文化 学科教案。课题。22 寄吴冲卿 节选 一 导入新课 同学们我们今天学习22 寄吴冲卿 节选 二 新授内容 1 教师范读课文一遍，2 让学生自由读课文两遍，并理解课文内容，3 课文分析 教师引导学生理解诗句的意思 教学过程。4 全班汇报交流诗句含义...
二年级传统文化第五周教案
2016 2017学年度第一学期 二 年级 传统文化 学科教案。课题。5 画菊 第一课时 一 导入新课 教师让学生跟读背诵 蝉 咏萤 从而引入课题。教学过程。于富贵的隐士形象。这首诗蕴含着丰富的哲理，要细细品味才能得到精髓。三 让学生熟读诗歌6遍，四 学生讨论交流古诗意思。五 学生抄写两遍。六 教师...
二年级传统文化教案
学校 年级 二年级科目 传统文化课型 新授。任课教师 备课时间 授课时间 序号 课题教学目标教学重难点。教具。教学环节。一 经典回放。二 朗读课文。三 理解句子的意思。四 学生练读。2 增广贤文。1 喜欢经典文章，感受中华优秀传统文化的精髓，为熟读成诵奠定基础。2 初步掌握经典诵读的方法，能用普通话...