二年级传统文化第一周教案

2016-2017学年度第一学期（二）年级（传统文化）学科教案。

课题。17、孙武（第一课时）一、导入新课：

同学们上学期我们学习了1—16课今天开始学习17课。板书课题：17、孙武。

二、新授内容：

1、孙武的简介：孙武，字长卿，春秋末期齐国东安（今山东惠民）人。

教学过程。我国历史上著名的大军事家，同时也是世界级的大军事家。所著《孙子兵法》是我国古代流传下来的最早、最完整的军事著作。

孙武在历史上一直被看作是中国武学之父。近代以来，《孙子兵法》传遍世界，备受赞誉。《孙子兵法》战略思想的精髓在于其“避实击虚”的观点。

在孙子看来，战争的胜负是气候、地理、军力、社会机制等多方面的因素共同作用的结果。正是在此意义上，《孙子兵法》才被世人成为“万能宝典”。三、学习内容；1、教师范读课文一遍，2、让学生自由读课文两遍，并理解课文内容，3、小组内交流搜集到的关于孙武的资料，4、全班汇报交流：

5、小组展示：6、小结：四、教师总结：

1、小结：

2、教师提问你学习本课有什么体会。

课型新授上课时间。

2016-2017学年度第一学期（二）年级（传统文化）学科教案。

课题。17、孙武（第二课时）一、导入新课：

同学们今天我们继续学习17、《孙武》。

二、读一读选取《孙子兵法》中的几句名言，让学生先反复朗读，熟读成诵，然后再引导学生理解句子的意思。对于句子的意思，只做引导，教学过程。

学生理解即可。三、拓展活动。

孙子兵法》中这几句名言的解释是：

1.兵者，国之大事，死生之地，存亡之道，不可不察也。释义：战争是国家的大事，关系到人民的生死，社稷的存亡，是不可不慎重研究、悉心考虑的。

2.攻其无备，出其不意。释义：出兵攻击敌人没有防备的地方，在敌人料想不到的时候采取行动。

3．知己知彼，百战不殆。释义：彼，对方。殆，危险。对自己的情况和对方的情况都有透彻的了解，成百次打仗都会失败。四、自我测评。

说一说让学生通过讲故事的方式，来了解战国时期的另一位著名军事家——孙膑。这项活动的安排，在于让家长参与进来，这样既可以让家长与学校共同来教育学生，又可以在亲子活动中缩短与孩子的距离，达到心灵的沟通，从而构建起学习型家庭。五、教师总结：

1、小结：

2、教师提问你学习本课有什么体会？

课型新授上课时间。