一、看拼音，写词语。（25分）
jiǎo zi bài nián sǎo mù tà qīng duān wǔ
tuán yuán yuè bing bì shuǐ xiù fēng dào yǐng
xiàng bí luò tuo bǐ jià huà láng zhuàng xiāng
sōng bǎi zhuō yǐ yāng miáo yáng liǔ chá yè
zhú lán qīng míng lóng zhōu dònɡ jié bō luó
二、按要求填空。（9分）
1.照样子，找朋友并填空。（6分）
目木禾扌饣曰艹。
奇苗并西罗彐央。
瞄。瞄准。
2.照样子填空 。（3分）
包 ）饺子 （晾晒）衣服一（个）饺子
）月亮远方一（ ）画廊。
）桌椅晴空一（ ）骆驼。
）茶叶目标一（ ）秀峰。
三、 读一读，选一选。（7分）
1.下面两小题中，都有一个字的读音是错的，请找出来，将序号填在后面的“（ 内。
bingshǎofēng
月饼扫墓秀峰。
yǐngtuonáng
倒影骆驼画廊 （
2.下面两小题中，都有一个词语含有错别字，请找出来，将序号填在后面的内。
踏清拜年端午。
团圆到影菠萝 （
3.下面三个词语中，和“温暖”意思相反的词语是（ ）
温和凉爽暖和
4.下面三个词语中，哪一个词语填入画线处最恰当？请找出来，将序号填在后面的“（ 内。
春节到了，大街小巷到处。
冰天雪地张灯结彩 ③观者如堵。
5.下面几个节日中，不是中国传统节日的是（ ）
端午节教师节 ③清明节
四、我会选一选，填一填。（10分）
1. dào dǎo
叔叔在倒（ ）车，请小心慢行。
妹妹的不倒（ ）翁真好玩！
2. 蓝篮兰拦。
）天花球天（ ）
）花竹色住。
3倒到道。 ）影立底路。
）车流来理。
4 . 倒影倒映
白云（ ）在小河里。
小河里柳树的（ ）真美呀！
五、填空。（34分）
1. 春节那天，我和爸爸妈妈去奶奶家一块儿吃 。
清明节，人们喜欢到郊外去节，人们吃粽子，赛。
是我国最长的河流名列第二。
.来到桂林，我看到了山和山 ；坐在竹筏上，听到远处传来悦耳的声。
.春天到了发芽了。到了秋天成熟了。
丰收了，农民伯伯露出了喜悦的笑容。
.冬天到了还是那么绿。
.开学了，教室里换上了新。
7.江南好，风景旧曾谙红胜火，蓝。
8绝，万径人踪灭蓑笠翁，独钓。
雪。9石径斜家。
晚，霜叶花。
十、阅读短文，回答问题。（6分）
春姑娘。春姑娘来了。她是从**来的？
她是从南方来的，这个好消息，是燕子告诉我的。
她长的什么样子？
她是一个小姑娘，长得比我还漂亮，两只眼睛水汪汪，一条辫子这么长！
她赤着两只脚，裤管挽在膝盖上；在她的手臂上，挂着一个大柳筐。
看见她的样子，谁也会高兴；听见她的歌声，谁也会快乐。
在她的大柳筐里，装满了红的花、绿的草，还有金色的种子。
她是一个好姑娘，又聪明又勤劳，在早晨的阳光里，一刻也不休息。
她把花( )在树上，又把草( )在地上；把种子( )在田里，让它们长出了绿秧。
她在田垄上走过，母牛仰着头看着，小牛犊蹦跳着，小羊羔咩咩地叫着……
她来到村子里，家家户户都喜上眉梢。
她带来了许多亲戚，有采蜜的蜜蜂，有爱打扮的粉蝶；
各种各样的鸟，唱出各种各样的歌，每一只鸟都说：“我的心里真快乐！”
鸟儿飞来飞去，歌儿唱不完：“春姑娘，愿你永远在这里！”
1.从下面选择合适的词填在文中的( )里。（1分）
挂撒铺。2.照样子，写词语。（1分）
水汪汪 、
3.春姑娘长什么样？请你用“ ”在文章中画出来。（1分）
4.填一填。（2分）
春姑娘的大柳筐里，装满了还装满了。
春姑娘带来了许多亲戚，有有还有。
5.读了短文，美丽、善良、勤劳的春姑娘一定深深地留在了你的心里吧？你想对春姑娘说些什么？（1分）
十。一、看图写话。（9分）
图中画的是什么季节？小朋友。
在干什么？用几句话写一写。
开学的第一周二年级周记
开学的第一周 二年级周记。开学的第一周过得很开心。我们上了语文，数学，英语，形体，体育，体锻，美术还有午会，和晨会。昨天是读书日，早晨晨会是读书，我读了 喜洋洋与灰太郎 语文我学会了3首儿歌和4堂课。我最喜欢数学课。课第一次画了一幅画，我画了一棵树。美术课上，我们做了一个奖状，是送给老师的教师节礼物...
三年级语文第一周周练习
小学语文三年级周练习。班级姓名家长签名。1 孩子在家是不是自己动手收拾文具 整理书包。2 你觉得孩子在学习上哪方面最值得表扬。一 看拼音，写词语。c zhu n chu n d i pi o y ng y u x shu i ji y o hu ng k ng qu w二 比一比，再组词。戴 湖评 ...
二年级体育第一周教学反思
韩争艳二年级体育第一周教学反思 第一课 本课学习了游戏 黄河 长江 和游戏 红旗 绿旗 教师课前收集黄河长江的资料和所需要的器材，课的开始，教师指名学生进行示范，并讲清了游戏规则，保证了再游戏过程中，学生能够有序的进行游戏，教师的示范和参与，充分调动学生的积极性，激发了学生的学习热情和游戏的兴趣，通...