单元备课：
第一单元：长度单位。
教学内容：教科书第2-10页的内容。
单元课标分析：
1、结合生活实际，经历用不同方式测量物体长度的过程，体会建立统一度量单位的重要性。
2、在实践生活中，体会并认识长度单位米、厘米，能进行简单的单位换算，能恰当地选择长度单位。
单元教材分析：测量是人们在生产和生活中产生的实际需求，也是人们对客观事物进行量化把握的重要手段和方法，对长度的量化把握离不开长度单位。本单元教学长度单位的认识。
在认识厘米和米的前提下，学习测量长度的方法，从而对物体的长度进行量化把握，在此基础上认识线段。厘米和米是两个常用的长度单位，认识它们不仅是量化把握物体长度的基础，而且建立长度单位的表象还有助于学生空间观念以及估测意识和能力的培养。线段的认识，对后续知识的学习有很重要的作用。
单元学情分析：在实际生活中，学生已经对长、短的概念有了初步的认识，并会直观比较一些物体的长短，但却不会进行量化比较。本单元教学长度单位的认识。
教师要在认识厘米和米的前提下，教会学生学会测量长度的方法，从而对物体的长度进行量化把握，在此基础上认识线段。
单元教学目标：
1、 使学生体会统一长度单位的必要性，知道长度单位的作用。
2、 在活动中，使学生认识长度单位厘米和米，初步建立1厘米、1米的长度概念，知道1米=100厘米。
3、 使学生初步学会用尺子量物体的长度（限整厘米和整米）。
4、 使学生初步认识线段，学会用尺子量线段的长度，会按给定长度画线段（限整厘米）。
5、 在建立长度观念的基础上，让学生尝试估测物体的长度，初步培养学生估量物体长度的意识和能力。
单元教学重点、难点：
会选用合适的测量工具测量物体；学画线段。
课时安排：4课时。
认识长度单位厘米1课时。
认识米1课时。
认识线段1课时。
解决问题1课时。
二年级语文第一周周练习
一 看拼音，写词语。25分 ji o zi b i ni n s o m t q ng du n w tu n yu n yu bing b shu xi f ng d o y ng xi ng b lu tuo b ji hu l ng zhu ng xi ng s ng b i zhu y y ...
二年级传统文化第一周教案
2016 2017学年度第一学期 二 年级 传统文化 学科教案。课题。17 孙武 第一课时 一 导入新课 同学们上学期我们学习了1 16课今天开始学习17课。板书课题 17 孙武。二 新授内容 1 孙武的简介 孙武，字长卿，春秋末期齐国东安 今山东惠民 人。教学过程。我国历史上著名的大军事家，同时也...
3二年级数学课教案第一周
日期 2011年月日。年级 二年级数学。授课人 艾力江。课题 长度单位。内容 认识厘米和厘米量。教学目标 1.知识目标 建立1厘米的长度观念，掌握用厘米量的方法。2.情感，态度，价值观 培养学生估量物体长度的意识。3.能力目标 在建立1长度观念的基础上较正确，灵活地估测出较小物体的长度 教学重点 建...