2017-2018学年上学期二年级数学质量分析。改进措施：
上学期的教学中，由于经验不足，教学技巧不熟练等原因，导致我的课堂教学不理想。在今后的教学过程中我要加强自己的教学能力与技巧，要充分利用课堂教学，提高课堂效率，并布置相应的课堂练习巩固学生对基础知识的理解。此外，学生课上讲小话，影响其他同学等行为也造成课堂效率不高，所以我还要进一步加强对课堂纪律的管理，让学生能做到上课认真听，遵守课堂纪律，纪律好了，听课效率才会高。
这就要求我继续努力，不断学习，改进改善教学方法，认真钻研教材，严格要求学生。
通过这学期的考试发现，考题内容很灵活，且贴近实际生活。新时期的素质教育要求教授学生知识不能只局限于书本上的内容，还有联系实际生活。因此，在以后的教学过程中，不仅仅要将书本上的基本知识内容教给学生，还需要将内容联系到实际生活当中，让学生能够更好的理解数学在生活中的应用，学会运用这些数学知识来解决生活**现的问题。
除了贴近生活的题型，还有一些开放型题目，这些题考察学生的创造性思维。创新是素质教育的一项重要要求，而创新的则需要学生有创造性思维，能从不同的角度考虑问题，能想出不同寻常的方法来解决问题。所以在以后在教学时还要注意培养学生的创造性，锻炼思维的发散性，全面考虑问题，用不同的方法解决问题。
上学期我对后进生的关注不够高，对他们的单独辅导次数较少，从而导致后进生进步很小，进而造成班级平均分低。这学期我需要加强对后进生的关注，要针对他们的问题进行个别辅导。上课时也要关注后进生的听课状况，多对他们提问，从简单的问题出发，多鼓励他们，让他们逐渐树立起学习的信心，不断进步。
我需要多给这些学生一点关心，同时学习上要严格要求他们，对他们的问题与错误及时指导，督促他们改正，并记住知识点。
教学经验：面对二年级的学生，他们最喜欢的事是玩，且喜欢相互竞争，比一比谁更厉害。在教学过程中，可以充分利用他们喜欢比赛的特点，将竞争融入到学习中，让学生在学习上竞赛，激发他们学习的兴趣与动力。
可以组织学生开展一些比赛，如“看谁算的快”，“看谁的方法多”等，让学生参与到活动中，展示自我。对学生所取得的成功，要及时肯定表扬，让他们获得成功的体验，增强学习的信心。
二年级数学质量分析
实验小学二年级数学期末质量检测分析。1月6日根据崆峒区教育局统一部署，我校二年级学生参加了小学二年级水平测试。命题体现了素质教育要求，体现了新课程改革理念，加强考试内容与社会实际和学生生活实际的联系，重视对学生运用所学的知识和技能分析问题，解决问题能力的考查，有助于学生创造性发挥，对今后的教学工作有...
二年级数学质量分析
新柳路小学2014 2015年度期末。二年级数学教学质量分析报告。一 学生发展情况分析。一 学生学业发展情况分析。1 根据课标 学段目标要求分析学生发展状况。二年级上册小学数学的教学，是学生刚开始接触简单乘除的开始，对年龄尚小的他们有一定的难度，需要学生考虑和运用的知识越来越多。一些孩子尤其是中差生...
二年级数学质量分析
2013 2014学年度第一学期。二年级数学中考质量分析。教者杨娟。一 基本情况 本次考试人数为16人，及格16人，及格率100 优秀14人，优秀率87.5 平均成绩84.7分。二 试卷分析。我觉得本次考试试卷有以下几个特点 1 题型全面。本次考试试卷共分十种题型 填空 直接写得数 判断 选择 竖式...