2011-2012学年下期小学学段教学质量检测。
二年级数学科质量分析报告。
一、 试卷命题特点。
1、密切联系学生实际和社会生活，既紧扣书本，又符合实际生活，既注重基础知识，又注重学生审题能力。
二、考生答题情况分析。
1.总体成绩分析。
2．学生成绩层次分布。
3.试卷分题分析：随机抽取了试卷中的100份，具体情况如下。
第一题、直接写出得数。全对94人，错题6人。原因在于基础不扎实。
第二题、计算。全对87人，错1题8人，错2题5人。原因在于学生不认真。
第三题、填空。全对83人，错题17人，多数学生错第小题，大部分错在第12小题。原因估算基础较差。
第四题、填一填，画一画。全对85人，错15人，考查学生动手能力，大部分错第4题，在于审题不认真。
第五题、看图列式计算。全对96人，错题4人。错误在于看图能力较差，或不认真。
第六题、统计情况表。全对98人，错题2人。结合课本，考查学生对统计图的认识和理解。
第七题、解决问题。全对93人，错7人。对实际生活相关内容的理解能力较差。
三、教学建议。
加强书写的规范化要求，字迹工整。
要求学生要认真审题，题目看清楚后再作答。
认真做题、计算，多做练习，做到熟能生巧。
在教学过程中加强学生的思维训练。
四、改进措施。
加强学生学习习惯的培养。
注重知识点个个过关，特别对后进生的督促。
加强计算和解决问题的训练。
对重点知识的灵活题型，要注重滋生素养。
二年级数学质量分析
实验小学二年级数学期末质量检测分析。1月6日根据崆峒区教育局统一部署，我校二年级学生参加了小学二年级水平测试。命题体现了素质教育要求，体现了新课程改革理念，加强考试内容与社会实际和学生生活实际的联系，重视对学生运用所学的知识和技能分析问题，解决问题能力的考查，有助于学生创造性发挥，对今后的教学工作有...
二年级数学质量分析
新柳路小学2014 2015年度期末。二年级数学教学质量分析报告。一 学生发展情况分析。一 学生学业发展情况分析。1 根据课标 学段目标要求分析学生发展状况。二年级上册小学数学的教学，是学生刚开始接触简单乘除的开始，对年龄尚小的他们有一定的难度，需要学生考虑和运用的知识越来越多。一些孩子尤其是中差生...
二年级数学质量分析
2013 2014学年度第一学期。二年级数学中考质量分析。教者杨娟。一 基本情况 本次考试人数为16人，及格16人，及格率100 优秀14人，优秀率87.5 平均成绩84.7分。二 试卷分析。我觉得本次考试试卷有以下几个特点 1 题型全面。本次考试试卷共分十种题型 填空 直接写得数 判断 选择 竖式...