二年级数学教案《5的乘法口决练习课》教案。
2、教学重点、难点：能根据一句口决写出两个算式并熟记算乘加乘减混合式题。
3、教具、学具准备：小黑板、投影机、多**（乘法口决表）4、教学过程：
步骤师生活动修改意见1、集体背1－5的乘法口决2、指名背1－5的乘法口决＝32＝34=23＝口决：
4、下面每句口决，可以写出哪几个乘法算式二四得八一五得五四四一十六。
三四十二二二得四三五十五1、大家齐背1－5的乘法口决2、把乘法口决写完整（）五十五三（）十二（）四得八（）四十**（）二十（）五一十（）三得九五（）二十五3、列式计算1．5个3是多少？
2．4个5是多少？再加一个5是多少？应用题。
1)小明做数学题，每行做5道，做了2行，一共做了多少道？(2)提问：这道题求什么？
2个5的和是多少？怎样列式？(3)小明做数学题，做了2行，每行做5道，一共做了多少道？
(3)比较上面两应用题。教学反思。
小学四年级数学教案 5的乘法口决
小学四年级数学教案 的乘法口决。教学重点 编出 的乘法口决。教学难点 编出 的乘法口决。教具准备 口算卡片 小黑板 教学过程 一 基本训练 1 师 同学们，我们已经学过了哪些乘法口决？学生举手回答 请同学们齐背 的乘法口诀。口算 出示卡片 提问最后一题这三个数在乘法算式中各叫什么名称，它们有什么关系...
二年级上数学教案表内乘法 一 5的乘法口诀5冀教版 教育
5的乘法口诀。教学目标 1 结合五星红旗每颗星有5个角的典型案例，经历学习 总结归纳5的乘法口诀的过程。2 使学生熟记5的乘法口诀，并能运用口诀比较熟练的进行计算。3 培养学生抽象概括能力及迁移类推的学习方法。4 结合国旗 福娃 数字诗等内容，使学生受到热爱祖国的教育。教学重难点 学生通过自己的探索...
二年级上册9的乘法口决数学设计
课前谈话 师 孩子们，认识我吗？师 今天朱老师来和咱们二 5 班的孩子学习，高兴吗？高兴 师 米老师也十分高兴和小朋友一起学习，现在离上课还有10分钟，我们一起来放松放松吧 师 这段动画片说的是什么呀？划龙舟比赛 师 小朋友，要想要划龙舟比赛中取得胜利，应该怎样做？师 咱们班的孩子真会动脑筋，想出了...