有趣的不倒翁。
上重下轻。铅笔屑拼贴画。
教学目标:知识与技能:
学习利用现有材料完成一幅画面。
过程与方法:
了解不同材料展现出不同的肌理效果。
情感态度与价值观:
提高学生对画面的控制能力。启发学生的想象力及观察能力。
教学重难点:如何引导学生使用现有材料,在色彩上要有一定变化。如何控制画面的能力。
教学对象:7岁学生教具准备:**。
学生画材准备:
纸张,表现机理物体如:铅笔屑或旧报纸,毛线或吸管,以及手工工具。 教学过程:
1、 引导进入,今天来学习如何将现有材料制作张好看的拼贴画,提问学生打算要用什么材料来拼贴?要怎么样来拼贴?要求轮廓线的颜色不要与填充的颜色太过接近,尽量采用不同的材料来制作,更加大胆夸张。
2、 选择自己喜欢的**造型,在色卡纸上画出以各大概轮廓,开始进行轮廓拼贴。完成造型。
3、 选择材料进行填充,注意背景的处理,完成画面。
4、 对作品进行点评,讲出优缺点,以鼓励为主。
5、 排队拍照,将作品拿回家。
课后延伸:通过对这节课的学习,培养学生设计能力、动手操作能力以及想象能力,体验到不同材料都能成为画面的一部分,甚至是旧的报纸杂志,提高环保意识。
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