课题教学目标。
练习二。课时总课时序数。
授课日期。1.熟练解决联系加、减法运算的含义正确列式解答。2.体会与同学合作交流的乐趣，获得成功解决问题的体验。
教学重点：熟练解决联系加、减法运算的含义正确列式解答重、难点难点：运用不同的方法使两个数量同样多的问题。教、学具课件。
预习作业看教材，熟悉相关内容及要求。
师生活动内容、方式。
课前热身积淀素养预习反馈生成问题。
旁注。出示第1题。
学生独立完成，请三位学生板书。集体交流。
出示第2题先让学生独立完成前两题，然后集体核对。你发现了什么？
请学生仔细观察第3题，想一想最容易填的方框是哪。
一个？填这个方框时可以怎么想？
带领学生填写前两个空，并说说是怎么算的。
精讲**。开发智能。
请学生独立填写完整个数列。
组织交流。解决实际问题练习第3题。
精讲**。开发智能。
组织交流：说说解答每个问题时要用到题目中的哪。
两个条件？为什么解决这两个问题的计算方法不同？
第4题。练习展评出示题目。
独立读题。夯实三基独立解决。
组织交流：你是怎么想的？第5题出示题目。
习得致用。独立读题。
引领发展独立解决第1题，组织核对。
你还能提出哪些问题，组织交流。
板书设计课后反思。
练习二。
苏教版二年级数学上册
苏教版二年级数学上册 7的乘法口诀 教学反思。1 唤起了学生的认知经验在教学过程中，教师选择学生亲手制作的拼图作为教学的起点，有效地唤起了学生的认知经验。由学生熟悉的拼图感知七的乘法口诀，淡化了学生对数学知识学习的浓度，只是通过自己的经验来完成一些简单的生活问题。2 引导学生经历抽象的数学过程应该说...
苏教版二年级数学上册
苏教版二年级数学 上 期终试题。一 看谁算得又对又快。14分 1米 50厘米 厘米 62厘米 46厘米 厘米。二 按要求做题。23分 1 在括号里填上合适的单位名称。铅笔长约18 妈妈每天工作时间8 一张床长2小红跑100米用了17 2 在 里填上 一定 可能 不可能 明天小猫 抓到老鼠。太阳 从东...
2019苏教版二年级数学上册教案
课题教学目标。加减混合。课时总课时序数。授课日期。1使学生掌握加减混合运算的方法能正确笔算100以内的加减混合运算算式。2.进一步提高学生的计算能力。教学重点 准确进行加减混合运算。重 难点难点 运用所学知识，解决一些实际问题。教 学具课件。预习作业看教材，熟悉相关内容及要求。师生活动内容 方式。课...