二年级上册识字

发布 2020-12-01 00:38:28 阅读 5155

一、创设情境。

小朋友们,金色的秋天快要。冬天就要来到了我们的身边,谁来说说你眼中的冬天是什么样的?

今天就让我们走进冬天,看看冬爷爷给我们带来了什么礼物?

二、学习生字词。

1.请同学们自由读课文,读准字音读通句子。

2.同位互相指读。

三、学习词串。

过渡:冬天到了,北风呼呼刮起来,一股股寒流来袭,漫天的大雪纷纷飘落下来,出示词语:寒流大雪北风指名读(板贴)

1. 出示图画,仔细看看插图,图中的小朋友们在干什么?

出示滑雪溜冰跳绳。

挡住偏旁说出挡住的部分。

比较三点水有二点水表示的内容不同。

溜冰与一溜烟的读音。

师范写生练习。

2. 冬天的小动物们都在干什么呢?出示词语。

刺猬:比较刺与束不同范写小儿歌:小词语真勇猛,一根上刺挡不住,就像一把锋利刀。

3. 冬天天气寒冷,许多植物都已早早凋零枯萎,可是还有许多生命力极强的植物依然傲立雪中,甚至在学生开放,你找到它了吗?(岁寒三友)

出示词语:翠的偏旁;如何写正确注意什么;如何写规范?

上短下长小儿歌:小士兵守卫严,两人守住一道墙,小竖只出一点头。

“蜡梅”简单介绍出示儿歌。

四、冬爷爷给我们带来了这么多的礼物,你能给它们分类吗?**车读。

五、运用本课学习的词语填空。

六、奖励词语,描写冬天的词。

二年级上册识字二

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二年级上册识字

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二年级上册识字

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